問題詳情
下列何人是世界第一個圖書館學校(School of Library Economy at Columbia University)的創辦人?
(A)威廉
(B)海明威
(C)威爾遜
(D)杜威
(A)威廉
(B)海明威
(C)威爾遜
(D)杜威
參考答案
答案:D
難度:簡單0.889968
統計:A(5),B(5),C(7),D(275),E(0) #
個人:尚未作答書單:中文圖書分類編目大意、杜威
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- 依我國特殊教育法施行細則規定,下列哪一年級的個別化教育計畫應載明「轉銜服務內容」?(A)高中職二年級(B)國中三年級(C)小學一年級(D)幼稚園小班
- 四段教學法是下列哪一學者之主張? (A)洛克 (B)赫爾巴特 (C)斯賓賽 (D)盧梭 。
- 下列何者不是公共圖書館服務的重點?(A)教育民眾(B)保存國家文化(C)傳布知識(D)倡導休閒
- 在館藏上考慮醫藥、保健、宗教等蒐藏,係針對那一種年齡層的人進行推廣工作?(A)老年人(B)青少年(C)兒童(D)幼兒
- 依照教學的提示由少到多,以下那一種排列是正確的? (A)手勢再口語再視覺 (B)視覺再口語再手勢 (C)口語再手勢再視覺 (D)手勢再視覺再口語
- 下列各個學派的理論中,哪些理論採取決定論觀點?a.精神分析; b.個人中心; c.行為主義; d.存在主義。(A)abcd (B)ac (C)acd (D)bcd。
- 校內一位國一新生為身心障礙學生,經查其優耳聽力損失為75分貝,請問該生最可能擁有下列哪一種障礙類別的身心障礙手冊? (A)臨界聽覺障礙 (B)輕度聽覺障礙 (C)中度聽覺障礙 (D)重度聽覺障礙
- 國二學生找輔導老師想要改變自己說髒話的習慣,你認為行為治療中的哪一策略應可以幫助該生?(A)系統減敏法(B)自我肯定訓練(C)放鬆訓練(D)自我管理法
- 以下何者不是「人際情緒勒索學生」常見的台詞?(A)「是他們要弄我的!我有跟他們說,再弄我的話,我就要『給他們好看』!」(B)「大不了就一死,『自殺』,你就沒有辦法再影響我了!」(C)「沒有關係,
- 以下何者較不是多重障礙學生的身心特徵?(A)大多是輕中度智能障礙(B)人際互動時退縮或過於熱情(C)健康情形不良需要醫療照顧(D)缺乏生活自理能力
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- 處理幼兒意外傷害的方式,下列何者正確?(A)見到幼兒受創傷流血時,儘量將流血部位放低(B)脫臼時,熱敷可減輕其疼痛、腫脹(C)異物入鼻,如果不易取出,則應猛力捏鼻子使其出來(D)灼燙傷都應該儘快
- 臺灣地區各圖書館的中文資料大部分使用何種分類法?(A)中國圖書分類法(B)中外圖書統一分類法(C)中國圖書十進分類法(D)杜氏圖書分類法
- 對於輔助視覺障礙學生的學習,下列何種作法不適用?(A)對低視力的學生使用粗體字 (B)對視野缺損的學生放大字體 (C)讓白膚症學生坐在遠離陽光的地方 (D)對弱視學生利用明顯的色彩對比凸顯主題
- 44志明是選擇性緘默症學生,在學校都不說話,教師使用以下那一種方法輔導較可能有效?(A)自我調節法 (B)減敏感法 (C)洪水法 (D)催眠法
- 「開班會」、「訂班規」、「整潔活動」這類事項,其性質屬於班級經營的哪一項?(A)教學活動 (B)親師合作 (C)學生自治 (D)教室布置 。
- 提前就學方案(The project of Head Start)是哪個國家在1965年針對低收入戶及特殊兒童家庭,提供協助的方案?(A)日本(B)美國(C)英國(D)法國。
- 建立幼兒園所成為學習型組織,此一概念的核心要素為:(A)教師鼓勵學生要趁早認真學習 (B)園所鼓勵教師進修學位,取得合法資格 (C)園所教師共同討論所面臨問題,並研商解決方案(D)進行親子共讀。
- 以下何者可以增加學生對學習的類化? (A)反覆不斷的練習 (B)在自然情境教學 (C)選用單一刺激 (D)教室情境安全
- 近年來許多學校針對學校的情境條件因素進行SWOT分析,其中的S是指(A)優勢(B)劣勢(C)機會(D)威脅。
- 在皮亞傑的保留概念中,最早呈現的保留概念為下那一項?(A)數量(B)重量(C)容量(D)面積。
- 由家庭系統觀點認為家族關係中會形成三角關係(triangulation)是因為 (A)想要發展成更親密的關係ˉ(B)想要尋求關係中的直接溝通ˉ(C)想要維持次關係系統中的界域ˉ(D)消除關係的焦慮
- 有關身體病弱學生的鑑定或教育的描述,何者正確? (A)癌症病童都是身體病弱類 (B)大多以在家教育方式進行 (C)要考慮在校適應情形,確定是否影響學習 (D)要進行功能訓練
- 請選出讀音正確的選項:(A)「癌」症:ㄞˊ (B)「驀」然回首:ㄇㄛˋ (C)委「屈」:ㄑㄩˇ (D)跳「躍」:ㄧㄠˋ。
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- 維高夫斯基(Vygotsky)的鷹架理論中特別強調:(A)遊戲(B)文字(C)練習(D)語言 對幼兒學習與發展的重要性
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- 依據美國國會圖書館出版的《主題編目手冊:主題標目(Subject Cataloging Manual:Subject Headings)》一書之規定,顯示標題間之層次(hierarchy)的參照稱之為
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