問題詳情
安排不同能力學生一起工作，共同解決所遭遇的問題之方法稱為：
(A)合作學習
(B)協同教學
(C)能力訓練
(D)認知訓練。
(A)合作學習
(B)協同教學
(C)能力訓練
(D)認知訓練。
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.964844
統計：A(247),B(7),C(1),D(0),E(0)
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- 3 「維護婦女人格尊嚴，促進兩性地位之實質平等」之規定見於：(A)憲法增修條文 (B)憲法第 2 章人民之權利義務(C)憲法第 13 章基本國策 (D)憲法前言
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- 6 依司法院大法官解釋，大學教學、研究與學習之自由，乃憲法規定之何種自由的保障範圍？(A)講學 (B)結社 (C)著作 (D)出版
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- 19 依憲法增修條文第 3 條規定，立法院通過某法律，但行政院認為窒礙難行，經由法定程序後再送回立法院審議的制度，叫做：(A)覆議 (B)復議 (C)核可 (D)不信任案
- 21 項目預算是根據支出項目加以歸類的制度，唯對各個項目何以須要某一支出水準之資訊則付之闕如，因此它僅具何種功能？(A)管理 (B)規劃 (C)控制 (D)啟迪
- 20 下列有關全國不分區立法委員之敘述，何者錯誤？(A)有婦女當選比例的規定 (B)按政黨得票總數比例方式選出(C)不因其喪失所由選出之政黨資格而喪失其資格 (D)不得由選舉區之選民以投票方