問題詳情
下列針對身心障礙學生擬定的學習目標中，何者較符合「功能性課程」的性質？
(A)能走平衡木
(B)能從圖片中指出衣服名稱
(C)能使用口語表達
(D)有購物能力到超商買到自己想要的東西
(A)能走平衡木
(B)能從圖片中指出衣服名稱
(C)能使用口語表達
(D)有購物能力到超商買到自己想要的東西
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.97946
統計：A(24),B(22),C(27),D(3481),E(0) #
個人：尚未作答書單：身心障礙學生課程調整模式、智能不足課程發展模式、適於特殊教育的課程規劃模式
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