問題詳情
二、請舉例說明正增強、負增強、正處罰及負處罰的學習過程與學習結果。一般研究者多認為增強正向行為優於處罰，為什麼？請從處罰的限制說明之。（25 分）
參考答案
無參考答案
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- 二、請針對自交作物說明純系選種法之原理。（20 分）
- 三、請舉例說明蚜蟲傳播植物病害之病原、傳播模式、偵測與防治方法。（20 分）
- 二、憂鬱症患者有那些症狀？試說明之。（25 分）
- ⑸異時開花（dichogamy）
- 二、葉蟎常因體型小，繁殖速度快，容易對藥劑產生抗性，請以草莓生產為例，說明你如何對農民宣導正確的葉蟎防治方法。（20 分）
- 24．去年甲利用自有资金20万元开办了一家小企业，一年后盈利2万元，全部用于个人消费。今年甲以6%的利率借得资金10万元扩大生产。假设该企业今年的利润率（利润/资产）与去年持平，那么，甲今年自有资金的
- 五、請說明將農牧廢棄物製成堆肥的原理和製作要領。（20 分）
- ⑷原種（foundation seed）
- 23．1985年，邓小平指出，“过去我们的观点一直是战争不可避免，而且迫在眉睫”；“这几年我们仔细地观察了形势”，“由此得出结论，在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的”。这一判断(A)缘于美苏
- 四、請比較在土壤施肥和葉面施肥的優缺點，並說明此兩種施肥法應注意的要領。（20 分）
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- 四、環境因子如何影響植物病害的發生與流行，請舉例說明之。（20 分）
- 三、請寫出抗蟲育種的步驟。（20 分）
- 二、請問，何謂語言相對論（linguistic relativity）？目前，心理學界對這個理論的探討和想法為何？（25 分）
- 三、何謂厭食症（anorexia nervosa）與貪食症（bulimia）？又請依據物化理論（objectificationtheory）觀點，說明社會文化因素在飲食失調疾病形成的過程中扮演什麼角色
- 四、觀護人如何利用自我肯定訓練，協助案主建立良好的人際關係？試述之。（25 分）
- 五、如果接獲農民通報田間發生疑似新的入侵害蟲的訊息，請問你會如何處理？（20 分）
- 四、請說明回交育種的優點及步驟。（20 分）
- 三、學者提出了數個和「情緒」（emotion）有關的理論，例如，詹姆斯－蘭格理論（JamesLangetheory），坎農－博多理論（Cannon-Bard theory），斯開特－辛格理論（Scha
- 四、皮亞傑（J. Piaget）與柯爾保（L. Kohlberg）對道德發展的看法有何異同？請分別闡述各理論，並比較說明之。（25 分）
- 五、請說明雜交育種人工雜交的親本選擇要點。（20 分）
- 四、在心理病理領域，請問那些參照標準（criteria）可以用來判斷一個人的行為是否「異常」？請描述這些參照標準及其缺點或問題。（25 分）
- 一、醫院護理工作常須直接照顧病患相當辛苦，因此為避免血汗醫院之惡名，醫院中之護理人力標準應被檢視。請列出我國現有醫療機構標準中，有關於醫療機構中之護理人力標準配置規範如何？（20 分）
- 用大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子，观测到了一定数目的光谱线。调高电子的能量再次进行规测，发现光谱线的数目原来增加了5条。用An表示两次观测中最高激发态的量子数n之差，E表示调高后
- 二、請分別說明⑴有機質含量⑵土壤質地⑶土壤深度⑷耕作對土壤總體密度大小的影響。（20 分）
- 二、請說明班度拉的社會認知理論（social cognitive theory）和原本的行為學派不同之處為何？若依其理論概念，我們該如何改變一個有家暴行為的人？（25 分）
- 二、試述旅遊目的地意象之形成過程。（25 分）
- ⑵法規防治法
- ⑵馴化（acclimatization）
- 三、將植物的殘體覆蓋在果園土壤表面，請闡述可能對果樹生長和土壤性質產生的影響。（20 分）
- 三、在知覺的運作歷程中有所謂的由下而上的處理歷程（bottom-up processing）及由上而下的處理歷程（top-down processing），請闡述這兩個歷程的不同之處，並舉例說明之。（
- 三、試述觀光衝擊評估之目的及應包含之項目。（25 分）
- ⑶誘引植物（trap plants）
- ⑶雙交雜種（double cross）
- 四、⑴請分別說明造成短期記憶（short-term memory）及長期記憶（long-term memory）出現遺忘（forgetting）的可能原因。（13 分）
- 四、試述政府推動「臺灣觀光年曆」計畫之內容及其效益。（25 分）