下列何者「不是」國民小學一年級的學童可以達到的能力指標？
(A)能利用注音符號輔助認識國字。
(B)能利用注音符號擴充閱讀的範圍。
(C)能利用注音符號處理資料。
(D)能利用注音符號和他人分享自己的經驗和看法。