問題詳情
34.就讀國中的小珍，因為連續三日未到校上學，被學校通報給少年隊，警方於網咖尋獲後將其帶回學校，繼續未完成的學業。小珍被強迫完成國中學業的主要原因為何？
(A) 因為學校少子化，欠缺學生上課
(B) 家人要求嚴格，不可逃學中輟
(C) 《中華民國憲法》規定的義務
(D) 警察為避免青少年在外鬧事
(A) 因為學校少子化，欠缺學生上課
(B) 家人要求嚴格，不可逃學中輟
(C) 《中華民國憲法》規定的義務
(D) 警察為避免青少年在外鬧事
參考答案
答案：C
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
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- 人民對國家政策、公共利益或個人權益的維護有意見，可向政府機關陳述其願望。上述是屬於下列何種權利？ (A) 請願權 (B) 訴願權 (C) 生存權 (D) 財產權
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- 「佳佳幼稚園」被民眾指出，下課時間孩子調皮，老師會把他關在廁所一陣子，直到孩子哭得呼天喚地，才讓他出來。這種作法嚴重侵犯《憲法》所保障人民哪種權利？(A) 平等權 (B) 自由權 (C) 受益權
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- 附圖是關於我國《憲法》中人民基本權利的分類，阿偉聽完老師的講解後，在課本上加了甲、乙、丙、丁四個註解，下列何者最適合作為「乙」註解的內容？ (A)報考公務人員考試 (B)提供民眾職業訓練管道 (
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- (甲)臺灣漸凍人協會因國內飯店無障礙客房不足，認為(乙)此舉歧視身障者，遂(丙)向立法委員陳情，期望修法規定飯店無障礙客房至少 10％。相關部門表示已有條文修正案，規範(丁)旅館業須設置一定比例
- 夏秋期間臺灣經常遭受颱風侵襲，為避免上班族與學生因颱風造成生命財產損失，行政院人事行政總處發布《天然災害停止上班及上課作業辦法》提供各地方政府停班停課標準。上述的《天然災害停止上班及上課作業辦法
- 近來常常被提出的「社會權」，是指為確保個人在社會中享有健全生活的基本條件，所賦予個人的保障。包括生存權、工作權、受教育之權、受健康照顧之權、環境權及文化權等。這些權利是「主動向國家爭取權益」，與
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- 社會對各種角色所應表現的行為，會有不同的期待，例如：老師應誨人不倦、醫生應濟世救人、法官應公正不阿等，以上敘述主要在陳述何種概念？(A)角色衝突 (B)社會化 (C)社會角色 (D)社會互動。
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- 團體是由兩個以上的個人所組成，成員彼此有經常性的互動與溝通，以及一定程度的認同感，通常擁有共同的目標。根據上述內容判斷，下列何者不是團體？(A)公車上的乘客 (B)合唱團的團員(C)校刊社的社員
- 個人或團體因各種因素的不同，彼此無法妥協時，所表現出的敵對態度或爭執的行為。我們稱之為(A)合作 (B)競爭 (C)交換 (D)衝突。
- 個人歸屬於某個團體，加入與否並不是依據成員的自由意願，這樣的團體稱為非志願團體。下列何者屬於「非志願團體」？ (A)家庭 (B)農會 (C)漁會 (D)綠黨。
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- 為了打擊幫派組織犯罪，以維護社會秩序，政府特別制定下列何種法律來因應？ (A)憲法 (B)集會遊行法(C)人民團體法 (D)組織犯罪防制條例
- 日常生活中個人與他人間接觸、溝通與交流的過程，我們稱之為甚麼？(A)角色衝突 (B)社會角色 (C)社會互動 (D)公民素養。
- ＊＊是指於公共場所或公眾得出入之場所舉行會議、演說或其他聚眾活動。＊＊應該是(A)集會 (B)結社 (C)遷徙 (D)示威
- 本屆 HBL 冠軍戰，是由松山高中對上能仁家商。請問根據互動對象來說，兩校之間的互動是屬於下列何者？(A)群己互動 (B)團體互動 (C)競爭 (D)衝突
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- 個人或團體為了達成共同目標，在雙方同意的情況下，使用彼此的資源，互相協調的一種行動。上述的社會互動形式，下列何者屬之？ (A)南韓和北韓一起共組一支冰上曲棍球隊，參加平昌冬奧 (B)嫂嫂和小姑
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- 個人或團體藉由付出某種代價來取得利益或滿足需求的一種行動。上述的社會互動形式，下列何者屬之？(A)年底選舉各政黨紛紛推派候選人出來角逐 (B)英國和俄羅斯因叛諜案關係交惡 (C)景美女中拔河隊
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- 下列有關衝突的敘述，何者是正確的？ (A)証皓和廷宇互不相讓產生口角，不算是衝突 (B)解決衝突時，首先應讓雙方情緒穩定下來 (C)衝突一定都是是負面的(D)正視衝突問題也完全無助於改善彼此的