問題詳情
46.四歲的小豐是有特殊需求的幼兒，常會把美勞素材放進嘴裡。謝老師在進行活動時用大海綿取代水彩筆塗顏色，並將美勞素材改放在有蓋的盒子內，貼上不可吞食的標誌。謝老師運用學前融合教育教學中的哪一項策略？
(A)環境支持
(B)活動簡化
(C)隱性支持
(D)特殊器材
(A)環境支持
(B)活動簡化
(C)隱性支持
(D)特殊器材
參考答案
答案：A
難度：適中0.658303
統計：A(1102),B(72),C(374),D(126),E(0)
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