問題詳情
學生不當行為干擾班級學習，或行為雖無傷大雅，可是一再持續發生時， 可使用哪種敘列式教室問題行為校正法？
(A)交付處理
(B)隔離法
(C)警告法
(D)不予理會
(A)交付處理
(B)隔離法
(C)警告法
(D)不予理會
參考答案
答案：C
難度：困難0.311174
統計：A(48),B(308),C(220),D(87),E(0)
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