95.下列哪一位學者長期致力倡導教師應具備地方共有文化（local cultural common）或跨世代教學（trans-generational instruction）等素養，而這樣的理念正足以做為學校發展特色或本位課程的理論依據：
(A)包華士（Chet. A. Bowers）；
(B)伊利希（Ivan Illich）；
(C)麥克拉倫（Peter McLaren）；
(D)葛琳（Maxine Greene）。