問題詳情
3.下列有關嬰幼兒動作發展的敘述，何者正確？
(A)動作發展與社會發展沒有關聯
(B)動作發展的順序隨時隨地改變
(C)動作發展與認知發展順序相反
(D)動作發展與神經系統密切關聯
(A)動作發展與社會發展沒有關聯
(B)動作發展的順序隨時隨地改變
(C)動作發展與認知發展順序相反
(D)動作發展與神經系統密切關聯
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.958333
統計：A(29),B(49),C(38),D(2668),E(0)
內容推薦
- 下列有關幼兒攻擊行為的敘述，何者正確？(A)工具性攻擊的主要目的是傷害對方 (B)心理分析學派認為攻擊來自於模仿(C)五歲的幼兒常會不明原因攻擊他人 (D)敵意性攻擊者具有傷害他人的意圖
- 「當學生正在學習新技能時，雖然學生的正確反應是重要的，但也不必因此要求學習反應完全正確，造成學生的學習挫折感，而使得學生失去學習動機。」這是下列哪一個學習階段，教師使用的教學策略？ (A)獲得
- 從觀念分析的角度言，下述名詞何者較能展現教育的積極意義?(A)教學 (B)訓練 (C)灌輸 (D)告誡
- 三歲的小明經常用右手拿杯子喝水、用左手拿蠟筆畫畫。下列哪一項敘述是幼兒園老師不宜對小明使用的教導方式？(A)將小明使用左右手的行為記錄下來，作為參考的資料(B)不要刻意強調小明的用手行為，以免引起
- 下列哪一些食物富含維生素A，若缺乏容易導致乾眼症或夜盲症？甲、動物肝臟乙、胡蘿蔔丙、糙米丁、菠菜戊、酵母(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丁戊 (D)丙丁戊
- 三歲的小萌五天前爸爸意外過世。下列相關的敘述，何者正確？(A)喪禮過程會讓小萌感到害怕，因此小萌不宜參加爸爸的喪禮(B)小萌時而放聲哭泣，時而玩得開心，這是自然且正常的表現(C)為了避免小萌感到
- 『野草莓運動』是由學生所發動的社會運動，最主要是希望政府可以修訂「集會遊行法」。有關此運動，下列敘述何者正確？(A)這是屬於「保守式」的社會運動(B)這是屬於「公益性」的社會運動(C)我國目前規定集會
- 下列何者屬於告訴乃論？(A)傷害罪(B)殺人罪(C)竊盜罪(D)搶奪罪 。
- 有關我國現行學制之敘述，何者並非正確?(A)國民教育十二年 (B)國民中學之在學年齡為十二至十五歲(C)高級中等教育包括高級中學和高級職業學校 (D)高等教育包括獨立學校和大學
- 認知心理學標準記憶（訊息處理）模式中所提到的「7±2」指的是？(A)短期記憶的容量 (B)感官記憶的類別 (C)長期記憶的特性 (D)語意記憶的表徵。
內容推薦
- 依據艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展理論，幼兒在三至六歲的發展任務和發展危機是什麼？(A)發展任務─努力勤奮，發展危機─自貶自卑(B)發展任務─自我認同，發展危機─自我懷疑(C)發
- 下列有關嬰幼兒口腔保健的敘述，何者正確？甲、咀嚼食物可強化牙周組織，維持牙周韌帶及齒槽骨的健康乙、一般嬰兒約6 到7 個月大時開始長牙，但是具有個別差異丙、為避免齲齒的發生，要教導幼兒使用貝氏刷
- 五歲的邵新在班上常因生氣而表現出破壞及攻擊的行為，老師告訴他當他覺得要生氣時可以到教室內特定的區域靜坐，但要先知會老師。這種輔導方式稱為什麼？(A)體罰 (B)增強 (C)隔離 (D)忽視
- 精熟教學模式與個別化教學模式兩者之主要差異在於：(A)教學目標的敘述方式 (B)教材的細分程度 (C)評量學生成績的方法 (D)學生間的學習進度
- 小琪是國中二年級重度智能障礙學生，其優勢能力是對圖畫與相片有興趣，但不喜歡坐著的活動，下列哪一項個別化教育計畫目標的敘寫，較符合她的學習需求？(A)連續兩週，每週 4 次，能自行翻閱相簿至少 5
- 具體運思期兒童的認知發展，若兒童知道a>b且b>c，便知道a>c，表示他具有何種認知能力？ (A)遞移推理(transitiveinference) (B)類別含攝(clas
- Given that the standard potential of the Cu+2/Cu and Cu+/Cu couples are 0.340 V and 0.522 V, respe
- 幼兒在幼兒園中學習生活常規(如：收拾、輪流等待)的過程，稱為什麼？(A)自動化 (B)合理化 (C)社會化 (D)成熟化
- 有一本世界史書中提到：「聯合國安理會召開緊急會議，介入此次衝突，這是聯合國成立以來第一次的軍事聯合行動，也是冷戰的最佳範例，美蘇兩強在遙遠的國度進行軍事對抗。」文中所提及的事件，應是下列何者？(A)柏
- 若實驗採重複量數設計，因同一受試者重複接受不同的實驗處理，容易產生何種誤差？(A)系統誤差 (B)非系統誤差 (C)累進誤差 (D)隨機誤差
- Yelon 在「教學的重要原則」(Powerful Principles of Instruction) 一書中指出可運用MASS 模式來提升學生的學習遷移，下列對MASS 的敘述那一個是錯的
- 教師將幼兒輕微的不適當行為(如：用衣袖擦鼻涕)引導至適當行為(如：用衛生紙擤鼻涕)，這種行為輔導的策略稱為什麼？(A)取代 (B)增強 (C)削弱 (D)隔離
- 德國的中等學校中，下列那一類學校是以學生進入高等教育為主要目標?(A)主幹學校 (B)實科中學 (C)文科中學 (D)綜合中學
- 幼兒期若甲狀腺素分泌不足可能會發生下列哪一些生理病變？甲、唐氏症乙、呆小症丙、代謝速率上升丁、容易緊張焦慮戊、生長遲滯己、智能低下(A)甲丁戊 (B)乙丙己 (C)甲丙戊 (D)乙戊己
- 在後現代教育哲學的學者中，以「事物的秩序」 (The Order of Things) 及「知識考古學」 (The ArchaeologyOf Knowledge) 兩書而發現「權力」在知識、
- 某一個時期，社會風氣頗重門第，所以「官有簿狀，家有譜系，官之選舉，必由於簿狀，家之婚姻，必由於譜系」。請問：這一個時期最有可能是指何時？(A)魏晉南北朝 (2)(B)隋唐五代 (3)(C)宋元時期 (
- 脂肪、澱粉、橡膠、麥芽糖、葡萄糖、酒精、保利綸等七種物質中，共有幾種是聚合物?(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6
- 在大賣場的戶外教學參觀時，小明因不能買喜歡的東西而大聲哭鬧，老師的輔導策略以下列哪一項最適當？(A)制止小明哭鬧，並告知此種不當行為無法達到目的(B)大聲嚇斥並威脅小明如不立即停止哭鬧就不再理他
- 下列哪一個原則不是刑事訴訟過程的重要原則？(A)偵查不公開原則(B)無罪推定原則(C)不告不理原則(D)自由心證 。
- 史金納(B. F. Skinner)的操作制約理論中，下列何者為負增強之情形？甲、小名玩完積木會收拾，以避免老師的責備乙、老師看小名會收拾積木，便讚美、鼓勵他丙、老師看小名不收拾玩具，便對他不予
- 「幼兒害怕接反彈球」是因為下列哪一項視覺發展尚未成熟？(A)末梢視覺 (B)深度知覺 (C)圖形-背景知覺 (D)視覺-聽覺協調
- 畫面上不會出現主要人物，與情節主要發展無關，但常用在轉場上的電影拍攝技巧者為？(A) 長拍 (B) 空鏡 (C) 插入鏡頭 (D) 主觀鏡頭
- 「才非甘寶，雅愛搜神，情類黃州，喜人談鬼。聞則命筆，遂以成篇。」這是哪一部古典小說的故事素材來源？(A) 《山海經》 (B) 《聊齋誌異》 (C) 《幽明錄》 (D) 《搜神記》
- 小明知道一個正方形可以折成兩個等腰直角三角形；同理，兩個等腰直角三角形也可以組合成一個正方形。請問這種現象是皮亞傑所指的什麼概念？ (A)保留概念 (B)關係概念 (C)可逆概念 (D)圖形概念
- 依郭爾堡的道德認知發展理論，若孩童對道德的認知是以附和大多數人的意見為標準，該孩童的道德認知是處於哪一個階段？(A)服從和懲罰導向階段 (B)工具相對論導向階段(C)人際關係和諧導向階段 (D)法律和