16.在「食品安全」單元的學習活動中，下列那一位學生達到情意目標的「組織」層次？
(A)小嘉能注意到日常飲食，並思考平日的飲食是否健康
(B)小伶能專心傾聽老師述說食品安全對身體的重要
(C)在討論到食品營養時，小英對小洪說：「這些薯條對你無益，他們含有過多脂肪。」
(D)小威能改變自己的飲食習慣，且持之以恆。