問題詳情
32.在增進學習的策略中，下列何者不屬於後設認知性的策略?
(A)設定學習目標
(B)作筆記
(C)補救教學
(D)檢討學習成效
(A)設定學習目標
(B)作筆記
(C)補救教學
(D)檢討學習成效
參考答案
答案：C
難度：適中0.530435
統計：A(511),B(168),C(793),D(23),E(0)
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