18.( )
(A)艾斯納(Eisener)
(B)羅恩費爾(Lowenfrld)
(C)赫伯特.里德(Herbert Read)
(D)齊澤克(Franz Cižek) 依思考、感情、感覺、直覺，將兒童分為八種表現類型，並提示美術教學宜按不同類型分別指導。