問題詳情
13.某學生因為國文、英文、數學等學科成績不佳，可是他卻努力地在美術上取得同學的肯定。這是何種心理防衛機制的作用？
(A)合理化作用
(B)補償作用
(C)投射作用
(D)轉換反應
(A)合理化作用
(B)補償作用
(C)投射作用
(D)轉換反應
參考答案
答案：B
難度：簡單0.863582
統計：A(38),B(6552),C(213),D(784),E(0) #
個人：尚未作答書單：心理防衛機轉、阿德勒、補償作用
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