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• 【題組】琦君母親有十分虔誠的宗教信仰，從文中敘述判斷是哪一個宗教？　(A)佛教　(B)道教　(C)伊斯蘭教　(D)基督教。
• 年「逾」半百：
• 「土地平曠，屋舍儼然，有良田、美地、桑、竹之屬。」象徵何種意境　(A)平靜曠達，自在無拘　(B)無為而治，井然有序　(C)物產豐饒，不假外求　(D)生活富裕，鐘鳴鼎食　(E)傲然自足，抱樸含真。
• 「弘一法師出家之後，斷然放下世俗牽絆，獻身佛道修行，作苦行僧，行菩薩道，恆自一身如寄、行腳雲遊，寫經弘法，終身不廢；弘闡戒律，終生刻苦修行，□□□□。被尊為中興南山律宗的第十一祖，是現代著重精嚴
• 六、題組題(每題1分，共5分)橡皮紙的書上沒有一個字，實在是一本「無字天書」。裡面夾的是紅紅綠綠彩色繽紛的絲線，白紙剪的朵朵花樣。還有外婆給母親繡的一雙水綠緞子鞋面，沒有做成鞋子，母親就這麼一直夾在書
• 「皈」依佛門：
• 利用人造衛星偵測海水輻射發出的電磁波強度，可用來推算海水表面溫度，此電磁波是下列何種波段？  (A)無線電波　(B)可見光　(C)微波　(D)紅外線　(E)無線電波。
• 下列「　」中的詞語，字形完全不同的選項是：　(A)「ㄓㄢˇ」露頭角／「ㄓㄢˇ」新人生／「ㄓㄢˇ」釘截鐵　(B)「ㄍㄨㄟ」依佛門／循「ㄍㄨㄟ」蹈矩／于「ㄍㄨㄟ」之喜　(C)「ㄌㄧㄠˊㄌㄧㄠˊ」無幾
• 下列為〈桃花源記〉中的兩節文字，其中主語或賓語多所省略，試問括弧中所省略者為「漁人」的是：「　(甲)　見漁人，乃大驚，問　(乙)　所從來，　(丙)　具答之。　(丁)　便要　(戊)　還家，設酒、殺雞
• 近年知性之旅甚為流行，或依據作家生平經歷、作品內容規劃文學之旅；或依據歷史掌故、地理環境規劃古蹟之旅。下列藝文之旅的主題，與作品內容相關的配對選項是：　(A)右軍書藝之旅——曾鞏〈墨池記〉　(B

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• 觀察細「ㄋㄧˋ」：
• 父親返大陸老家，母親連連叨唸：「帶了錢也就算了，還帶著七十歲生日時女兒打給他的金鍊子，這是將來要留給他們做紀念的，我看，他不被剝光不會回來。」　　父親回臺，顯然應驗母親的預告，我已準備追問，卻愕然聽見
• 「ㄇㄥˊ」生念頭：
• 一長度 ，質量為m的均勻繩子，其  長度置於一無摩擦阻力之水平桌面上，另外  長度則懸吊於桌邊下垂，今欲將繩子全部拉回桌面上至少須作功　(A)  　(B)  　(C) 　(D)
• 陰「翳」：
• 0下表為臺灣某農產品主要外銷輸出的地區，請問該項農產品最可能為下列何者？　(A)香蕉　(B)茶葉　(C)小麥　(D)稻米。
• 二、默寫題(共5分)晉太元中武陵人，捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近；_______________，_______________，_______________，_______________，___
• 【題組】(A)(B)(C)(D)(E)
• ( )〈諫逐客書〉一文中，多採用「正反對比」的手法以凸顯其所欲強調的主題。下列何者沒有採用此手法？　(A)所重者在乎色樂珠玉，而所輕者在乎民人也　(B)地無四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五
• 三、注釋題(每題2分，共10分)「緣」溪行：
• 葡萄糖的分子式為C6H12O6，由 10 個葡萄糖所形成的多醣，其分子式為何？ (A)C60H120O60(B)C60H102O51 (C)C60H100O50 (D)C50H120O51。
• ( ) 司馬遷撰寫史書，成就非凡。許多詩歌都以其為歌詠對象。以下關於人物形象的敘述，錯誤的選項是　(A)「力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何」—項羽　(B)「大風起兮
• ( )〈諫逐客書〉一文善於將「同義詞」交互使用，以造成語詞的錯綜變化。下列文句「　」中的字，何者不是「同義詞」交互使用？　(A)所以飾後宮、充下陳、「娛」心意、「說」耳目者，必出於秦然後可　(B)
• 有良田、美池、桑、竹之「屬」：
• 【題組】f（x）＝ax6－bx4＋5x－，則　f（5）－f（－5）＝【　　　　】。
• 右圖是某年全台各縣市登革熱病例數統計圖。由資料判斷，有關疫情的敘述何者正確?(A)疫情輕微的地區，乃因醫療設施較佳所致(B)山地面積比例越大疫情越嚴重(C)疫情分布與氣溫有關(D)鄉村防疫功能
• ( )下列文句，未含有「假設語氣」的選項是　(A)試使山東之國，與陳涉度長絜大，比權量力　(B)項羽大怒，使當陽君等擊關，項羽遂入　(C)因擊沛公於坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜　(D)不有佳作
• ( )0〈諫逐客書〉是一篇以下諫上的文章，下列各組篇章，何者也是「以下呈上」的性質？　(A)韓愈〈師說〉／司馬光〈訓儉示康〉　(B)柳宗元〈始得西山宴遊記〉／顧炎武〈廉恥〉　(C)范仲淹〈岳陽樓記
• 便「要」還家：
• 《The world is flat》書中指出：「小時候我常聽爸媽說：『兒子啊，乖乖把飯吃完，因為中國跟印度的小孩沒飯吃』。現在我則說：『女兒啊，乖乖把書唸完，因為中國跟印度的小孩正等著搶你的
• ( )下列哪一「食」字為名詞　(A)「食」以草具　(B)食竟，餘肉亂切送驢前「食」之，甚速（杜光庭〈虬髯客傳〉）　(C)妾不衣帛，馬不「食」粟（司馬光〈訓儉示康〉）　(D)有酒「食」，先生饌（《
• ( )下列選項所指皆是魏晉人物，前者是成語典故，後者為文學作品或評論，請問前後非同一人的是　(A)才高八斗／煮豆持作羹，漉菽以為汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣　(B)不為五斗米折腰／悟以往之不諫，知
• ( )0將原來詞語的詞性改變為其他詞性，可以使語言的運用更靈活、更簡潔，並擴大語言的表意功能，為「轉品」修辭，如「王無罪歲」中的「罪」，由名詞轉變為動詞使用，使句中要表達的形象更鮮明靈活。下列文句
• 傴僂提攜：
• 若以縮小建蔽率，提高兩倍容積率作為獎勵，對都市地區帶來的影響可能有哪些？(甲)降低都市人口密度； (乙)降低天際線；(丙)開放空間增加； (丁)提高樓層數(A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丙 (