問題詳情

1. 日治初期,臺灣的初等教育分為小學校、公學校及蕃人公學校(蕃童教育所)等三種系統,這是因為總督府教育政策的哪個特點所導致的結果? 
(A)差別待遇 
(B)日臺平等 
(C)因材施教 
(D)有教無類。

參考答案

答案:A
難度:計算中-1
書單:沒有書單,新增

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