問題詳情
20.下列何者不是體能要素的範疇？
(A)想像力。
(B)心肺耐力。
(C)柔軟度。
(D)敏捷性。
(E)集中力。
(A)想像力。
(B)心肺耐力。
(C)柔軟度。
(D)敏捷性。
(E)集中力。
參考答案
答案：A,E
難度：簡單0.762238
統計：A(140),B(4),C(16),D(26),E(135)
內容推薦
- 下列幼兒語文教育活動，何者較不適當？(A)熟悉生活詞彙 (B)玩故事接龍遊戲(C)背誦唐詩、三字經 (D)分享、敘說生活經驗
- 下列何者不是改善肌耐力的重量訓練原則？(A)負荷重，次數少。(B)負荷輕，次數多。(C)負荷重，次數多。(D)負荷輕，次數少。(E)每天做，皆可
- 王老師進行消防人員有關的主題教學，安排參觀幼稚園附近的消防隊，並訪問消防人員。王老師執行的是下列哪一層次的課程？(A)理想課程(ideal curriculum) (B)潛在課程(hidden cur
- 下列何者為維高斯基(L. S. Vygotsky)「社會歷史觀點」(social-historical perspective)在教育上的應用？(A)提升幼兒解決問題的能力，強調「做」的過程(B)強調
- 下列何者屬於體能訓練的原則？(A)漸進性。(B)持續性。(C)恆常性。(D)反覆性。(E)樂趣性。
- 下列何者是現行九九課綱普通高級中學必修體育科目運動競技類的教材內容？(A)田徑運動。(B)武術運動。(C)球類運動。(D)水上運動。(E)技擊運動。
- 下列何者是現行九九課綱普通高級中學必修體育科目評量項目？(A)情意學習。(B)健體學習。(C)認知學習。(D)技能學習。(E)全人學習。
- 在規律的有氧運動後，會有哪些因應產生？(A)安靜時心跳率會下降(B)每次心博出量(Stroke volume)會增加(C)最大攝氧量會增加(D)高密度脂蛋白膽固醇會下降(E)最大肌力增加
- 下列那些分科屬於動作行為(Motor Behavior)學科？(A)動作教育(B)動作學習(C)動作控制(D)動作發展(E)動作測驗
- 有關跑步時的腳步著地情形，下列何者正確：(A)短跑為先足尖再全腳掌(B)中距離跑者為先足跟再全腳掌(C)長距離跑者為先足跟再全腳掌(D)皆為先足尖再全腳掌(E)皆為先足跟再全腳掌
內容推薦
- 高瞻課程(High/Scope curriculum)取向中「學習輪」(learning wheel)最外圍的向度為何？甲、評量乙、每日作息丙、學習環境丁、觀察與記錄戊、計畫－工作－回顧己、成人與幼兒
- 梅子老師想要為班上的幼兒建立學習檔案，下列哪一個敘述符合檔案評量的作法？(A)將幼兒所有的作品都放到檔案中(B)根據評量指標選擇作品放到檔案中(C)根據課程領域將所有作品分類放到檔案中(D)應當只選一
- 下列哪些敘述符合皮亞傑(J. Piaget)的主張？甲、遊戲能提升兒童的發展，因它能創造最近發展區乙、透過仲介物、語文與共享活動是促進發展與學習的策略丙、六歲半左右以前的幼兒大體上無法進行邏輯推理與抽
- 一、在動作的分類上，有一種分類將動作區分為開放性動作與閉鎖性動作，請舉例說明之。
- 下列有關光譜計畫的敘述，何者正確？甲、採用智能公平(intelligence fair)的評量方式來看待所有能力乙、有助於辨認幼兒優勢能力丙、著重使用真實性評量丁、以常模做參照(A)甲乙丙 (B)甲乙
- 為求提高表現評量(performance assessment)的信度，可從下列哪些方面著手？甲、一定要有具體作品乙、給予評分者適當訓練丙、審慎訂定可具體觀察的評分標準丁、盡可能由二至三位評分者共同評
- 二、健康體適能與運動體適能各包含哪些要素？
- 林老師想瞭解幼兒達成評量指標「使用感官探索和觀察自然及物理現象」的程度，下列何種資料較適當？甲、幼兒口述對教室寵物的觀察乙、幼兒進行故事扮演的軼事紀錄丙、幼兒在紙上複製所創作的規律作品丁、幼兒討論戶外
- 教師幫助幼兒做到角色取替，是培養下列哪一種幼兒社會能力？(A)解決衝突 (B)同理他人感受 (C)調節自我情緒 (D)處理與表達感覺
- 根據發展心理學，下列何者敘述正確？(A)成熟論認為幼兒的發展由功能決定結構(B)行為學派的課程重視幼兒學習的預備度(C)互動模式取向的課程會為幼兒進行異質分組(D)成熟論認為成功的課程是能達成既定的行
- 幼兒自然科學教育的內容應多樣化，下列何者對幼兒較不適當？(A)飼養小烏龜 (B)設計彈珠滾動的軌道(C)探究讓小燈泡發光的原理 (D)觀察物體在水中浮沉的現象
- 下列有關心理學上所謂「固著(fixation)」的敘述，何者正確？(A)是中樞神經系統損傷的結果 (B)是隨著年齡增加而產生的症候(C)是一種固定、重複且反覆的行為 (D)是遊戲的一種方式，不具任何功
- 為了促進幼兒的語言溝通能力，下列哪一種做法最適宜？(A)提供幼兒人際溝通的機會，產生語言與事物的連結(B)提供幼兒看圖片、做題本、背兒歌與唸三字經的活動(C)讓幼兒長時間專心聽老師講課，適應以聽講為主
- 三、請問在體育課的進行中，你可以提供的回饋有哪幾種？
- 四、請說明九九課綱普通高級中學必修體育科目欲培養的核心能力？
- 下列有關嬰幼兒期的生理發展敘述，何者正確？(A)二至六歲應為幼兒的皮下脂肪增加期(B)三歲時幼兒的身高約為出生時的二倍(C)生長激素的分泌在晚上十點至凌晨一點為高峰期(D)6 至12 個月大的嬰兒無法
- 小明對於午休後無法將棉被疊好感到挫折，王老師告訴他：「我知道你很難過，老師跟你一樣大時，棉被也疊不好，後來多練習幾次就可以疊好了。」試問王老師使用的是下列哪一種輔導技術？(A)立即性 (B)自我開放
- 佳佳幼稚園實施親子閱讀計畫，鼓勵幼兒借繪本回家。因此，即使小虎父母失業，經濟陷入困境，甚至三餐不繼，小虎仍能有機會與父母共讀繪本。依據布郎菲布列納(U. Bronfenbrenner)的生物生態學理論
- 營養均衡對幼兒的生長發育影響極大。下列敘述何者錯誤？(A)水分攝取過多會抽筋、循環衰竭(B)蛋白質攝取過多會發生代謝性酸中毒(C)醣類攝取過少時會能量不足、酮酸中毒(D)脂肪攝取過多會發生脂溶性維生素
- 下列哪一組物品，最不適用於幼兒遊戲治療？(A)大富翁、拼圖 (B)訂書機、水彩(C)玩具刀槍、魔鬼面具 (D)玩具火車組、娃娃屋
- 小明常常誤會別人的情緒，醫生說他的確有辨識他人情緒的困難。下列哪一種輔導方式對他的情緒辨識能力有較大的幫助？(A)告訴小明合宜的情緒表達方式 (B)經常和小明討論彼此的情緒經驗(C)鼓勵小明多照鏡子，
- 99_許老師在指導資優學生進行獨立研究時，希望能夠啟發學生自己的興趣，按著個別的需求進行研究學習，請問下列敘述何者最為正確？ (A)教師必須要教導「學習如何學」，並提供各種支援和資源 (B)教師的
- 99_當面對困境或問題時，不遵守一定法則去思考，能跳出事實或情境，擺脫邏輯的規範，是屬於下列哪一種心理運思方式？ (A)水平 (B)垂直 (C)直覺 (D)批判
- 99_在課程本位評量過程中，最能有效證明教師教學的成效，而展現績效責任的是下列哪一項工作？ (A)決定適當的精熟標準 (B)選擇特定的目標行為和成就標準 (C)透過學生進步曲線展示教學成果 (D
- 99_下列何者屬於效標關聯效度？ (A)表面效度和內容效度 (B)預測效度和表面效度 (C)建構效度和同時效度 (D)預測效度和同時效度