問題詳情

3.　　「不行！再投五塊錢！」正在客運車上假寐，忽然被一聲暴喝驚醒，抬頭看見司機惡狠狠地盯著一名衣衫襤褸的老人，「對不起，只過了一站而已，您就讓我下去吧！」看他不斷鞠躬行禮，樣子挺可憐的，司機鐵青著臉，硬是不肯開車門，一車乘客雖覺焦躁，也不方便出面去勸，幸好一名中學生走上前去，投了五塊錢，司機才悻悻然開了車門，讓老人在一疊的「謝謝……」中下了車。　　我為這名年輕人的「義舉」而欣慰，也感嘆這司機未免頑固不通情理，直到第二天在同一班車上又碰到—　　仍然是那老人，也仍然是同一個司機，「對不起，只過了一站……」「不行！」我終於明白那司機為何如此氣憤了，原來那老人固定「上演」這一套……一車人當然又只好僵在那裡，幸好又有看不慣（或不耐久等？）的人上前投了五塊錢，才又化解了這個僵局。　　赫然發現投錢幣解圍的又是昨天那名中學生時，我忍不住上前探問，「沒有啦，我知道那個老人，每天傍晚在市場撿菜回去的，他大概想省一點錢，又沒有力氣多走這一站，我看他每天被司機凶，怪可憐的，所以就幫他……」他要下車了，又回頭一笑，「沒有多少啦！每個月少吃一頓麥當勞就夠了。」（苦苓　一塊錢與五塊錢）
35. （ ）根據本文的敘述，我們可以知道那位中學生具有什麼特質，願意幫助那位老人？　
(A)將心比心　
(B)積極進取　
(C)投機取巧　
(D)巧言令色。

參考答案

答案：A
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)

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