32.關於Beck 的認知學派的認知曲解(cognitive distortions），下列配對何者為錯誤？
(A)過度推論（overgeneralization）：某高中校長看到某個同學理貝克漢頭，便強調：「所有的學生都是缺乏自律的，學校必須對學生髮式有所規範才行。」
(B)個人化（personalization）：某學生申請競賽失利後，生氣地表示：「都是那位老師對我有偏見，才會使我錯失這個機會。」
(C)二分法（polarized thinking）：第一次段考成績公佈後，某老師沮喪的說：「除非我能讓全班學生的成績表現得第一名，否則我就不是一個好老師。」
(D)選擇性摘要（selective abstraction）：某教官聽到兩個學生在討論網路的便捷與無遠弗屆，便嚴厲地警告說：「不要一天到晚想線上遊戲、網路交友！」