問題詳情
57.依行政罰法第十四條之規定，故意共同實施違反行政法上義務之行為者，依其行為情節之輕重，如何處罰？
(A)連帶處罰之
(B)不予處罰之
(C)合併處罰之
(D)分別處罰之
(A)連帶處罰之
(B)不予處罰之
(C)合併處罰之
(D)分別處罰之
參考答案
無參考答案
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- 依照行政程序法規定，行政處分未經撤銷、廢止，或未因其他事由而失效者，其效力繼續存在。下列敘述中的行政處分，何者並未「因其他事由而失效」？(A)A 於禁止臨時停車處所停放汽車，主管機關以行政處分命
- 依照行政程序法，行政機關原則上是否「應」給予人民陳述意見之規定，下列敘述何者正確？(A)行政機關基於調查事實及證據之必要，「應」以書面通知相關之人陳述意見(B)行政機關作成限制或剝奪人民自由或權
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- 依行政罰法第二十四條之規定，一行為違反數個行政法上義務規定而應處罰鍰者，原則上如何裁處？(A)依法定罰鍰額最低之規定裁處 (B)依法定罰鍰額最高之規定裁處(C)將所有罰鍰額加總裁處 (D)均不予
- 判決實務見解認為，違章建築所有權人亦負有狀態責任，依行政罰法第十條之規定，對於違反行政法上義務事實之發生，依法有防止之義務，能防止而不防止者，如何論處？(A)不予處罰 (B)視法律風險程度而定(
- 依行政罰法之規定，一行為違反同一行政法上義務，數機關均有管轄權者，其競合原則上如何管轄？(A)由處理在先之機關管轄 (B)由最後處理之機關管轄(C)逕由共同上級機關指定之 (D)抽籤決定之
- 依據行政罰法規定，違反行政法上義務之處罰，以行為時之法律或有下列何者明文規定者為限？(A)自治條例 (B)行政規則 (C)司法院大法官解釋 (D)自治規則
- 不屬於受處罰者所有之物，因所有人之故意或重大過失，致使該物成為違反行政法上義務行為之工具者，仍得裁處：(A)扣留 (B)假扣押 (C)沒入 (D)假處分
- 扣留物於案件終結前無留存之必要，或案件為不予處罰或未為沒入之裁處者，應作下列何項處置？(A)變賣之 (B)發還之 (C)拍賣之 (D)銷毀之
- 物之所有人對扣留不服者，得向扣留機關提出聲明異議，扣留機關認有理由者，應發還扣留物或變更扣留行為，而認無理由者，應加具意見，送下列何者決定之？(A)該管地方法院簡易庭 (B)直接上級機關 (C)
- 行政機關對現行違反行政法上義務之行為人確認其身分時，其拒絕或規避身分之查證且亦不願隨同到指定處所接受身分查證者，得會同下列何者強制為之？(A)檢察官 (B)警察人員 (C)政風人員 (D)消防人
- 依行政罰法規定，得沒入之物，有毀損之虞或不便保管者，得為下列何項行為而保管其價金？(A)出租 (B)拍賣或變賣 (C)借用收取規費 (D)抵押
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- 行政機關於裁處前，應給予受處罰者陳述意見之機會，在一定情形下為例外，而不受此限，下列何者並非例外情形？(A)大量作成同種類之裁處 (B)情況急迫，如給予陳述意見之機會，顯然違背公益(C)裁處所根
- 依照行政罰法規定，裁處權時效原則上自違反行政法上義務之何時開始起算？(A)行為預備時 (B)行為著手時 (C)行為實行時 (D)行為終了時
- 依照行政罰法規定，下列何者並非本法所稱行為人？(A)自然人 (B)法人(C)未設有代表人或管理人之非法人團體 (D)中央機關
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- A : Wow, you have so many cameras!B : Yeah, I have _______ cameras. Taking pictures of unusual sc
- 依照行政罰法規定，下列行政罰中，行政機關於裁處前，原則上應依受處罰者之申請，舉行聽證？(A)警告性處分 (B)限制或禁止行為之處分(C)罰鍰 (D)影響名譽之處分
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- 依行政罰法之規定，不得因不知法規而免除行政處罰責任，但按其情節，如何處罰？(A)得減輕或免除其處罰 (B)不予處罰 (C)必減輕其處罰 (D)加重其處罰至二分之一
- 自然人某甲違反行政法上義務而應受罰鍰處罰時，行政機關於裁處前，發現甲已經死亡，且有法定繼承人時，應如何處置？(A)以甲之繼承人為對象，進行裁處(B)已無裁處必要，終結裁處程序(C)對甲進行裁處，
- 依照行政罰法規定，行政機關裁處行政罰時，應作成裁處書，並為送達。此時，送達應適用哪一部法律？(A)行政程序法 (B)行政執行法 (C)訴願法 (D)行政訴訟法
- The students________ baking cheese cakes in the kitchen ________ happy.(A) who is; looks (B) that
- A : Elaine is the last girl ______ I’d like to date with.B : Does it mean you aren’t interested i
- The dishes ______ my kids don’t like taste terrible.(A) who (B) which (C) these (D) what