問題詳情
8 錡寶香（2002）的研究發現，習華語幼兒開始說出雙詞結合的語句，大約介於下列那一個年齡時期？
(A) 30 至 42個月大
(B) 24 至 30個月大
(C) 12 至 22個月大
(D) 10 至 12個月大
(A) 30 至 42個月大
(B) 24 至 30個月大
(C) 12 至 22個月大
(D) 10 至 12個月大
參考答案
答案：C
難度：適中0.441176
統計：A(2),B(13),C(15),D(0),E(0)
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- 9 國內學者（吳敏而，1991；許洪坤，1987；程小危，1987）的研究指出，臺灣習華語兒童疑問詞的發展先後順序為何？①什麼 ②什麼時候 ③為什麼(A)①②③ (B)①③② (C)②①③ (D)③①
- 一、銀行吸收存款為其主要的資金來源，放款是其資金的主要用途。銀行的業務存在所謂的「道德危機」問題。(一) 在銀行與存款者（或儲蓄者）之間，以及銀行與放款者之間，各有什麼道德危機問題？試解釋之。(二)
- 10 根據許洪坤（1987）針對臺灣習華語兒童的語句發展研究，下列敘述何者正確？(A)在 5 歲左右，兒童就開始使用包含連接詞的複合句(B)在 3 歲以後，兒童才會使用簡單的包接句（embedde
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- 11 3 歲半的侑侑看到桌上有她最喜歡吃的巧克力蛋糕，她不斷地看著媽媽並說：「好香的巧克力蛋糕唷！好香的巧克力蛋糕唷！」下列敘述何者最符合侑侑的「非表意行為」（illocutionary act）？(
- 12 一個孩子對著大人皺起眉頭，並雙手合十，他正在表現：①語言 ②溝通 ③口語 ④肢體語言(A)①③ (B)②④ (C)①② (D)③④
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- 16 根據 Halliday 與 Hasan（1976, 1989）的連貫性或聚合性理論（coherence），兒童的述文「我的爸爸是廚師，他在○○大飯店裡工作。」運用了下列何種「聚合結」（cohes
- 43 語言治療師若想了解兒童個案是否能細述和推敲敘說事件之間的因果關係，使用下列何種口語語言樣本方式蒐集最適宜？(A)朗讀故事書 (B)語言治療師和個案一起玩遊戲或玩具(C)語言治療師和個案討論最喜歡
- 34 下列各「閱讀障礙」（reading disability）亞型之敘述，何者錯誤？(A)失讀症（dyslexia）兒童有認字詞（word recognition）及拼字（spelling）的解碼困
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- 25 語言障礙兒童若將「吃蛋糕」、「玩積木」、「放風箏」等語段當作是不可分割的單位，而說出「媽媽烤了一個吃蛋糕」、「爸爸買玩積木給我」、「哥哥會做放風箏」等語句。就「語言訊息接收－表達處理歷程」的觀點