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• 教師進行社會領域臺灣原住民文化單元的教學時，同時也在藝術與人文領域介紹原住民的舞蹈和歌謠。此種課程組織方式屬於下列何者？(A)核心課程(B)相關課程(C)融合課程(D)廣域課程
• 根據柯柏格(L. Kohlberg)道德認知發展理論，有位兒童將道德視為是一種利益交換，他的道德發展階段是屬於下列何者？(A)相對功利取向 (B)避罰服從取向(C)尋求認可取向 (D)遵守法規取
• 下課時，學生一窩蜂跑到遊樂場遊玩，一個學生不小心在遊玩中摔倒受傷流血。導師得知後，應最優先採取下列哪一項行動？(A)立即詢問受傷學生或是在場學生，該生受傷原因(B)立即趕到現場，護送受傷的學生到
• 「幾位海洋教育學家、國小教師以及環保團體代表共同組成委員會，討論學生當前應學習的海洋教育內容，並建議教育部將其納入學校課程。」前述建議的課程屬於下列何者？(A)理想課程(B)正式課程(C)知覺課
• 小輪說：「老師，我覺得剛剛小偉說的意思跟你說的不一樣喔！他的意思應該是指…….」。下列何者最能代表小輪所使用的語言溝通能力？(A)平行性對話(parallel discourse)(B)不平行性
• 下列何種作法較符合情境教學的應用？(A)期望學生在畢業前單車環島一周(B)規定學生每週閱讀一篇名人傳記(C)鼓勵全校師生每逢週一用英語交談(D)要求全校學生在早自習默寫英文單字
• 【題組】(2)請繪出彎矩圖（5 分）
• 小英是國小五年級女生，他媽媽憂慮地表示小英近六個月來常常睡不好，急躁易怒，注意力無法集中，常常喊累，導致學業成績下滑。以小英的狀況，他最可能罹患下列 何種病症？(A)懼學症 (B)恐慌症 (C)廣
• 某英文能力測驗分數為常態分配，在此測驗，小如得分的z分數為2，小武得分的T分數為65，小明得分的百分等級為50。下列敘述何者正確？(A)小如的表現最好 (B)小武的表現最好(C)小明的表現最好
• 某縣教育局舉辦國小六年級數學科基本能力檢定考試(原始總分0~100，分數分配呈常態分配)。下列有關測驗結果的解釋，何者最不適切？(A)小明T分數60，表示小明的成績相當於Z分數是1(B)小英PR

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• 下列有關個人中心學派的敘述，何者正確？(A)對人性的基本假定是有善有惡(B)諮商員主要是扮演指導者的角色(C)諮商的目的只在協助解決當事人的問題(D)每個人都有覺察力，能夠自我引導，朝向自我實現
• 【題組】(3)試求 C 點之彎矩（5 分）
• 假設某投資人各買入1個9月到期且履約價格8400點台指買權、9月到期且履約價格8800 點的台指買權，並同時賣出兩個9月到期且履約價格為8600點的台指買權（各履約價格之 台指買權成交價如下表），
• 李老師利用「社交計量法」安排班級同學的座位，他讓兒童寫出最喜歡及最不喜歡同坐的同學，結果小志在最被喜歡與最不被喜歡的票數都是最高。小志被歸類為下列哪一類型？(A)爭議型兒童 (B)被拒絕型兒童(C
• 1 我國 106 年司法改革國是會議總結會議成果報告中，提到「重新檢視國內現行的指認程序規範」，而內政部警政署已於 106 年 1 月 26 日完成修正並重新頒訂相關規定，下列有關現行規定的敘述何者
• 政府教育政策可能會長期影響兒童學習的品質，此種影響最符合布朗芬布里納 (U. Bronfenbrenner)生物生態系統觀點中何系統的影響？(A)外系統(exosystem)(B)中系統(mes
• V. Reading Comprehension: Choose the best answer to each question/statement belowaccording to what i
• 【題組】All of the following can be inferred from the text except(A)The influence of science on soci
• 【題組】Which of the following is a major obstacle to identifying the effectiveness of pain relief d
• 下列何者不屬於「阿德勒諮商學派」所採用的治療方法？(A)私人邏輯(private logic) (B)早期回憶(early recollections)(C)家庭星座(family conste
• 依據亞隆(I. Yalom)的觀點，團體的療效因子不包括下列哪一項？(A)錯誤認知的探索與重建(B)提供忠告、建議或直接指導(C)提升個案對團體治療的信心(D)早期家庭經驗的矯正性復甦
• 19-20為題組閱讀下文後，回答29-30題。小明將最喜歡的一張遊戲王卡放在桌上，不小心被三歲的弟弟撕破了，小明用拳頭大力搥了一下弟弟的背，弟弟痛得哇哇大哭，小明也哭著來跟媽媽告狀…【題組】下列
• 五年級的小美在班上成績優異，但自從一次國語月考考不好後，她就認為自己以後國語都會考不好。林老師引導小美覺察自己錯誤的想法，並教導她以客觀的想法取代。林老師所採用的是下列何種方法？(A)現實治療法
• 小君是小學三年級的學生，小明則是她還沒進入小學就讀的弟弟。當媽媽跟小君及小明聊天時，下列何者是小君可以理解，但是小明卻很難理解的句子類型？(A)直述性語句 (B)否定性語句(C)命令性語句 (D
• 27-28為題組閱讀下文後，回答27-28題。小明有發言焦慮的問題，黃老師依據「反制約」(counterconditioning)的方法，嘗試系統性地協助他降低焦慮。【題組】依據此方法的原則，黃
• 【題組】媽媽對著小明說：「媽媽相信四年級的你是一個有能力的孩子，當你對弟弟很生氣的時候，除了用打的之外，一定還可以用別的方式。」媽 媽的教養方式比較接近下列何種類型？(A)獨斷專權型(B)民主威
• Questions 43-45   In Principles of Psychology, one of the founding works of experimental psychology,
• 下列何者最能夠在學習過程中持續監控目標進展的過程、查核結果及重新調整，以導引未來努力的方向？(A)認知自我調節 (B)認知社會建構(C)後天習得知識 (D)先備經驗知能
• 下列何者與創造力最沒有直接關係？(A)具有聯想、擴散思考的能力(B)可訂定明確的目標，具有精確的執行力(C)能夠忍受對未來的不確定性，勇於探索(D)具有好奇心，願意嘗試新事物、接受新觀念
• 【題組】黃老師所運用的方法係依據下列何種學習原理？(A)社會制約(B)替代制約(C)古典制約(D)操作制約
• 某學者認為A測驗具有「建構效度」，有關A測驗之敘述，下列何者較正確？(A)它是一份人格測驗(B)按照雙向細目表命題(C)題目的內容與組成符合理論架構(D)各題題目之語意完整流暢、結構嚴謹
• 【題組】One of the author’s primary purposes in this passage is to(A)introduce the development and t
• 在一個為國小高年級學生舉辦的人際互動團體中，小瑛提到每次別人只要看她，就覺得別人是在瞪她，所以就會瞪回去，並大聲駡：「看什麼看！」團體領導者問小瑛：「我想更了解妳的想法，妳可以再多說一點，發生了
• 兒童在進入青春期時，身高及體重會出現快速的成長，稱為「青春期成長陡增」(growth spurt)。其內分泌的變化與影響，下列何者不正確？(A)下視丘(hypothalamus)分泌生長激素(g
• 美琴邦(D. Meichenbaum)之認知行為改變方法(cognitive-behavior modification)的核心 機制為下列何者？(A)辨識認知謬誤 (B)矯正負向基模(C)找出