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• 「世有以術使民而無道揆者，其如狙公乎！」這句話的語氣與下列何者相同？ (A)其恕乎!己所不欲，勿施於人 (B)使天下無農夫，舉世皆餓死矣 (C)湖中焉得更有此人 (D)我軍若進，中其計也，汝輩焉
• 孟子:「徵於色，發於聲。」句中的「於」字的意思與下列何者相同? (A)生「於」憂患，而死「於」安樂也 (B)不汲汲「於」富貴 (C)得之「於」人者太多 (D)是法不信「於」民也。
• (甲)「嗡嗡」的蚊聲 (乙)「沾沾」自喜 (丙)伐木「丁丁」(丁)「隆隆」炮聲 (戊)「唧唧」蟲鳴 (己)「喋喋」不休。 以上各「」中的詞語，哪些是狀聲詞？ (A)甲乙丁戊 (B) 乙丙丁己
• 【題組】「類無貴賤，徒以小大智力而相制，迭相食，非相為而生之」之意為何？(A)肉弱強食，非天意也(B)死生有命，富貴在天 (C)人無遠慮，必有近憂 (D)強凌眾暴，自然天成
• 高下相「間」：
• 楚人養狙一文中出現的「之」字，各有不同的用法，請問下列哪一個「之」是指狙公？ (A)相與伺狙公「之」寢 (B)群狙皆畏苦「之」 (C)率以「之」山中 (D)然則吾何假于彼而為「之」役乎？
• 「徵於色，發於聲，而後喻。」這三句話的主語分別為何者？ (A)自己/自己/別人 (B)自己/別人/別人 (C)別人/自己/自己(D)別人/別人/自己。
• 「文房四寶」中的「四」字是實指書法的四樣必備工具，下列何組「」中的數字也都是實數?(A)陰陽「五」行/「十二」生肖(B)「三」思而後行/家徒「四壁」(C)家和「萬」事興/策勳「十二」轉(D)北
• 不容小「覷」：
• 楚人養狙一文以「養狙」作故事背景點出主旨，以下與此故事有關的分析，何者錯誤？ (A)以「狙」比喻人民，以「狙公」比喻上位者 (B)由於狙公採高壓政策管理，導致老狙不敢反抗(C)小狙天真看待事物，

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• 下列有關孟子的敘述，何者不正確？ (A)孟子名軻，戰國時代鄒國人 (B)畢生闡揚老子思想，主張性善學說 (C)有關他的言論和行事，大多記載在孟子一書中 (D)在政治上提出「民貴君輕」的思想。
• 下列「與」字，何者意思和「公所樹與」的「與」字相同？ (A)念無「與」樂者 (B)非公不得而取「與」 (C)歲不我「與」 (D)相「與」伺狙公之寢。
• 充其量：
• 孟子曰：「孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。故觀於海者難為水，遊於聖人之門者難為言。觀水有術，必觀其瀾；日月有明，容光必照焉。流水之為物也，不盈科不行；君子之志於道也，不成章不達。」（節
• 小敏在整理傳統節日的對聯時，不小心弄亂了順序。請依照春節→元宵→七夕→中秋的排列順序，幫他找出正確的對聯排序：(甲)群星留天漢/牛女會鵲橋 (乙)花市千門月/街燈萬里燈 (丙)花開春富貴/竹爆
• 「映襯」修辭法是將兩種不同的，特別是相反的觀念或事實對列比較，而使語氣增強，例如：「生於憂患，死於安樂。」請問：下列哪一選項也使用映襯法？(A) 那時候，青春像平淡小說 (B) 風也吹過我嘴角
• 中國語文在表達數量時，往往不直接道出，而使用拆數的方式來表達，下列哪一項數目字的用法和「賦什一以自俸」的「什一」用法相同？(A)「二八」年華，情竇初開 (B)洋基與費城人隊實力相當，爭勝機會「五
• 權力會讓人行為更自私，甚而誅連無辜，但是權力也能讓人對未來世代更慷愷。全球首富比爾・蓋茲的每一次發言都讓人秉息以待，其媚力建立在仁慈的給予，他不僅是個成功的商人，更是個偉大的商人。面對不幸的人，他
• 【題組】「孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。故觀於海者難為水，遊於聖人之門者難為言。」此段話主要在說明什麼？(A)聖人抱負遠大，胸襟開闊 (B)聖人學問之道，大而有本 (C)聖人閱歷豐富，無人
• 五、 閱讀 (每題 1 分，共 10 分)專心致志實在是任何人事業成敗極為重要的因素，一個人的聰明才智可以有高低，如將聰明才智集中於某一個特定的工作，自必比分散於各個目標，易於成事。有人必定要有一間高
• 下列有關於生於憂患死於安樂一文的寫作手法分析，何者正確？ (A)一開始即採開門見山法，先點明主旨，再舉例說明 (B) 「入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡」呼應「死於安樂」 (C) 全文
• 「像五條鏽紅色絲巾」中的「鏽紅」一詞，以 金屬錶面的「鏽 」來修飾「紅」，使形象更加鮮明。請問下列文句中的詞語，何者構詞法不同於此?(A)在今年的星光大道上，名模美美一襲「朱紅」旗袍令眾人驚豔。
• 1 申請專利之發明是一種製備甲成分的方法。按先前技術已揭露一種甲成分的製備方法，其製備的溫度範圍為 130℃~200℃，壓力範圍為 200 psi~280 psi，且分別揭示兩組實施例，第一組之溫度值
• 曇花一現：
• 【題組】本文以二種人讀書的方式為例，說明成功的原因取決於什麼？(A)環境的配合 (B)貴人的相助(C)專注的態度 (D)明智的抉擇。
• 生於憂患死於安樂文中連舉六位在歷史上有成就的人物，說明艱困的處境足以增進人的能力。這段話跟下列哪些選項的文意不符合？ (A)多難興邦，殷憂啓聖 (B)差之毫釐，失之千里(C)不經一番寒徹骨，焉
• 下列「」內的字詞，何者不是台灣閩南語?(A)「無 法度」咧(B)一群「搞怪」海豚(C)把嘴尖、「額隆」少許露出(D)「俗俗賣」的東西，常會有小瑕疵。
• 因式分解下列各式：【題組】 (1) =(1)。
• 提「ㄒㄧ」後進
• 生活是一本無字之書。我們在這本大書裡，可以學到老、學不了。但很奇怪，只要我們從生活中直接獲得的經驗是凸出的、完整的、自足的，它們通常就會在我們的作品中出現。當我們構思或結撰作品的時候，這些經驗往往成為
• 周芬伶在傘季中說：「花在雨中凋零，輾為塵化為泥，活得燦爛，死得淒涼。」下列何者最接近這意境？(A)春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。 (B)人面不知何處去？桃花依舊笑春風。(C)落紅不是無情物，
• 下列「」中的字，何组讀音相同? (A)「眩」目的炙陽 / 「泫」然欲泣(B)慧「黠」 /「拮」据(C)口「哨」/「俏」麗(D)「罕」見 / 「扞」格不入。
• 5 甲公司持有乙公司 80%股權並具有控制。收購日乙公司可辨認資產與負債之帳面金額皆等於公允價值，且無合併商譽。X1 年度甲公司與乙公司之損益資料如下：X1年間甲公司以$50,000將成本$40,00
• 「豢」養
• 【題組】亞里斯多德所說的話，意思為何？(A)藝術是代表著人生的經驗 (B)人生就是藝術 (C)人生離不開藝術 (D)藝術是生活經驗的表現。