問題詳情

8.趙老師與學生討論作弊問題,多位學生表示:「作弊如果被抓到,會被記過,所以 不敢作弊。」根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展論,這些學生的道德發展是下列 哪一取向?
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)社會法制取向◆教師檢定-104年特殊教育與原理

參考答案

答案:A
難度:簡單0.899659
統計:A(1318),B(33),C(14),D(100),E(0)

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