小鋼是一位非常有愛心的大學生，最近即將畢業於特殊教育學系並投入眾多特教老師的行列，經過長久的準備以後將在明天進行口試，為了能夠在口試表現更好以獲得當上特教老師的機會，特別請來大家為他糾正錯誤，請問在下列有關智能障礙的知識中，何者為錯誤的觀念？
(A)智能障礙學生的理解力、學習力和行動能力較遲緩，注意力較短且不容易集中，所以學習時間不要太長
(B)使用明確的指令句子，避免使用反向思考指令，如：「不要在教室亂跑」應改為「坐在位置上」
(C)當智能障礙學生表現優良或有進步時，應積極給予鼓勵
(D)傳達指令時應一氣呵成，避免使用階段性指令，如：「把書本撿起來放在桌子上」。