問題詳情
60.哪種教材編製乃是打破學科界限，不以學科性質來區分教材，而已一個實際活動來聯絡貫串各科教材？
(A)大單元組織法
(B)學科單元組織法
(C)活動組織法
(D)螺旋式組織法
(A)大單元組織法
(B)學科單元組織法
(C)活動組織法
(D)螺旋式組織法
參考答案
答案：A
難度：適中0.43378
書單：沒有書單，新增
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