問題詳情
28.全世界沙漠乾燥少雨的原因有：①副熱帶高壓籠罩 ②距海遙遠 ③周圍有高山環繞 ④涼流經過 等，新疆是中國擁有廣大沙漠的地區，其原因是以上哪兩項？
(A)①②
(B)①③
(C)②③
(D)③④
(A)①②
(B)①③
(C)②③
(D)③④
參考答案
答案：C
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 【題組】當天出現在此張空拍圖的所有民眾，在生態學上可以稱之為？(A)個體 (B)族群 (C)群集 (D)生態系。
- 下表是新疆兩個盆地的比較，請問何者有誤？ (A)水文(B)雨量(C)產業(D)民族
- 下列有關新疆維吾爾自治區的各項地理特徵的敘述，何項事實的產生和「新疆維吾爾自治區位於歐亞大陸中心」這個地理位置最直接相關？ (A) 擁有中國第一大的溫帶沙漠:塔克拉瑪干沙漠。(B)盛產瓜果，有「
- 河套平原地處內陸，氣候乾燥，但仍是稻田密布、人口集中的農業帶，主要原因為何？(A)人力充足(B)灌溉便利(C)土壤肥沃(D)無霜期長
- 「原為沙漠與沼澤遍布、人煙稀少的荒地，但因天然資源，如石油、池鹽、煤等礦藏豐富，因此成為人們口中的聚寶盆。」上文描述的是哪一個盆地？ (A)哈密盆地 (B)準噶爾盆地(C)柴達木盆地 (D)塔里
- 小政暑假參加海外遊學團，聚餐時同學們輪流介紹自己的國家，下列哪位同學介紹的與事實不符？(A)澳洲的瑪麗：「我的國家在南半球，聖誕節時很熱。」(B)法國的茱麗葉：「我的國家是水半球中心，有很多雄偉
- 「樂樂從上海坐飛機往中國某地出差時，發現因尊重目的地大部分居民的宗教信仰。飛機上的餐盒都貼上「清真食品」的標示。鄰座的乘客也提醒樂樂：為配合日升及日落，目的地的上班時間為早上十點，下班時間為晚上
- 【題組】下列何者並非造成台灣生態破壞的外來種？(A)牛蛙 (B)櫻花鉤吻鮭 (C)福壽螺 (D)布袋蓮。
- 【題組】台灣是海島，對外的頻繁交流使外來種容易進入。面對外來種的威脅，下列何種行動最恰當？(A)封鎖港口機場，切斷對外的交流 (B)在港口機場加強動植物防疫檢疫，減少外來種進入(C)引入外來種天
- 【題組】文宣中的「生物防治法」，下列何者最不可能實行？(A)讓斜紋夜盜蟲與秋行軍蟲彼此競爭 (B)以民眾的力量，移除或通知防疫局撲殺(C)利用掠食關係，減少害蟲數量 (D)噴灑蘇力菌， 讓幼蟲誤
內容推薦
- 【題組】請問下列何種做法，比較接近Robert Costanza設計市場價值評估法的理念？(A)如果熱帶林比寒帶林高價，就保育熱帶林，砍伐寒帶林以維持生態平衡(B)進行開發時都應評估破壞環境帶來
- 【題組】如有美國企業隨意的開墾美國查爾斯河口處的溼地，下列哪位保育人士提出的國際規約最沒有關聯？(A)拉姆薩公約重視濕地的保護以及合理使用其資源 (B)開墾濕地會破壞生態系多樣性，違背生物多樣性
- 觀察下側的「世界簡圖」可知下列哪些大洲，地跨南北兩半球？（甲）亞洲 （乙）歐洲（丙）非洲 （丁）北美洲（戊）南美洲 (A)甲乙丙 (B)甲丙戊 (C)丙丁戊 (D)乙丁戊。
- 【題組】「減緩氣候變遷」常是減碳行動，請從碳循環的概念思考，選出減少大氣中的二氧化碳的最可行方式：(A)多殺菌，以減少分解者的分解作用 (B)多曬太陽，以增加消費者的光合作用(C)多砍樹，以減少
- 【題組】0水蛭
- 【題組】0水母
- 【題組】0海星
- 【題組】0海葵
- 【題組】0渦蟲
- 【題組】0蝦子
- 【題組】0章魚
- 【題組】0衣魚
- 【題組】蚯蚓
- 【題組】山椒魚
- 【題組】鱷魚
- 【題組】魟魚
- 【題組】鯨魚
- 【題組】企鵝
- 下列敘述何者錯誤？(A) 1 不是質數，也不是合數 (B) 2 是最小的質數，也是質數中唯一的偶數(C) 4 是最小的合數 (D) 8 和 9 都是合數，所以 8 和 9 不互質
- 「氣候乾燥，蒸發旺盛的地區，因為水利工程進步，農耕或放牧產業大量使用灌溉排水系統，容易造成土壤鹽鹼化。」請問：上文所敘述的災害「最不可能」發生在下列哪一個地理區？ (A)西套地區 (B)河西走廊
- 地表受到各種作用力而形塑成不同地形，五大地形中的「平原」，其形成的主要作用力為何？ (A)流水堆積 (B) 流水侵蝕 (C)風力堆積 (D)板塊運動。
- James是著名的生物地理學家，他曾經到植被茂密的地區進行考察，他在那裡發現了許多種類的動植物。但是當地終年溼熱的氣候也讓他生了一場大病。請問：他可能是到達了上圖中哪個地點考察？ (A)甲 (B
- A: ______ sport is Emma good at, basketball or tennis?B: Tennis.(A) What(B) Which(C) Who(D) Why
- A: ______ are the blue shoes?B: They are NT$500.(A) How much(B) How many(C) How long (D) How heavy
- A: Where ______you last night?B: In the library.(A) are(B) were(C) do(D) can