問題詳情
24. 認為知識並非單憑個人的認知能力接受或吸收即可獲得，而必須與週遭環境交互作用，主觀地將所經驗到的事物賦予意義，是屬於那一派的教學觀：
(A)行為取向
(B)認知取向
(C)人本取向
(D)建構取向。
(A)行為取向
(B)認知取向
(C)人本取向
(D)建構取向。
參考答案
答案：D
難度：適中0.640117
統計：A(297),B(495),C(273),D(2620),E(0) #
個人：尚未作答書單：基爾福(Guilford)智力結構論、訊息處理 學習策略、幼兒人格
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