問題詳情
41. 教師問學生：「如果鄭成功沒收復台灣，現在的台灣會是怎樣的社會?」此一問題屬於何種類型的問題?
(A)聚歛思考(convergent thinking)
(B)擴散思考(divergent thinking)
(C)導向思考(directive thinking)
(D)再製思考(reproductive thinking)
(A)聚歛思考(convergent thinking)
(B)擴散思考(divergent thinking)
(C)導向思考(directive thinking)
(D)再製思考(reproductive thinking)
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.977322
統計：A(45),B(7283),C(67),D(57),E(0)
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- ※閱讀下列的文章，並回答-題： 王羲之的老師衛夫人在傳世的「筆陣圖」中，第一次把文字拆解成為元素。七個元素各自連接著宇宙間不同的現象，點如「高峰墜石」，橫如「千里陣雲」，豎如「萬歲枯藤」
- ( )下列組「 」中的字，何者字音完全不同 (A)「腌」臢／尼姑「庵」／「醃」漬 (B)「銧」鐺／亮「晃」晃／「桄」榔樹 (C)「崒」兀／薈「萃」／勞「瘁」 (D)「稗」官野史／「裨」補闕漏／漁
- 閱讀下列現代詩〈我不和你談論〉，選出敘述正確的選項： 我不和你談論詩藝／不和你談論那些糾纏不清的隱喻／請離開書房／我帶你去廣袤的田野走走／去看看遍處的幼苗／如何沉默地奮力生長我不和你談論人生／
- 推敲文意，下列敘述不正確的選項是： (A)「她們」把計程車費的開銷，轉換為小獸乘坐電動車、享受速食餐、購買鞋子，是一種母愛的表現 (B)「袋鼠族」指的是撫育幼齡子女的母親 (C)「請不
- 下列解釋，何者正確？ (A)豫讓：態度恭敬而禮讓 (B)洞見：目光短淺的愚見 (C)羞伐其德：以自誇品德為可恥 (D)伯樂：泛指一般刺客。
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- 「書法在可解與不可解之間」，其「可解／不可解」的相對之處在於 (A)字體／意念 (B)自然／人力 (C)老師／學生 (D)身體／心靈。
- 宗白華先生曾指出：「漢末魏晉六朝是中國政治上最混亂、社會上最痛苦的時代，然而卻是精神史上極自由、極解放、最富於智慧、最濃於熱情的一個時代。因此也就是最富於藝術精神的一個時代。」下列有關魏晉六朝
- 曜仁的研究發現時間管理愈好的學生，學習表現也愈好。這表示時間管理與學習表現之間存在下列何種關係？(A)正相關 (B)負相關 (C)零相關 (D)淨相關
- ( )《宋書，袁粲傳》：「昔有一國，國中一水，號曰『狂泉』。國人飲此水，無不狂，唯國君穿井而汲，獨得無恙。國人既並狂，反謂國主之不狂為狂。於是聚謀，共執國主，療其狂疾。火艾針藥莫不畢具。國主不
- 下列何者較可能是敘事研究(narrative research)的題目？(A)一所偏鄉國中的學校文化(B)一位退休國中教師的教學生涯(C)桃園市國中學生英語學習成就的性別差異(D)桃園市國中學
- 下列何種物質並非純物質？(A) 氫氣 (B) 空氣 (C) 水 (D) 甲烷
- 「甕牖繩樞」係以破甕為窗戶、草繩縛門軸來形容「貧家」。成語中多有利用門戶或窗子來傳達特定意涵者，下列成語運用，何者正確 (A)李曉明的家「戶內灑然」，一貧如洗，客人來訪只能席地而坐 (B)有些
- ( )歷史是人類生活事實的記載，如同一面鏡子，讓後人鑑往知來，體會其中成敗之理，因此史學發展也越趨繁複。以下有關史書的敘述，正確的是 (A)晉謂之《檮杌》，楚謂之《乘》，魯謂之《春秋》，皆史書之
- 關於蘇洵〈六國論〉與賈誼〈過秦論〉二文之比較，敘述正確的選項是 (A)蘇洵認為六國的滅亡在於割地以賂秦 (B)賈誼認為秦朝能統一天下在於使用巧取詐騙的手段 (C)〈六國論〉中蘇洵惋惜六國無法堅
- ( )〈蒹葭〉及〈漁父〉兩詩，分別出自《詩經》及《楚辭》，有關《詩經》及《楚辭》的比較，說明正確的選項是 (A)《詩經》的字數以四言為主／《楚辭》的字數以六、七言為主 (B)《詩經》的句型多短句
- 進行交互教學(reciprocal teaching)時，老師或小老師要求學生在閱讀文章後，用自己的話表達所理解的內容要點。這是下列哪一項教學策略的的運用？(A)摘要 (B)提問 (C)預測
- 有關荀子的教育觀，敘述正確的選項是 (A)以木受繩、金就礪為喻，明示為學之功 (B)以「蘭槐之根是為芷，其漸之滫」強調學習環境的重要 (C)以「螣蛇無足而飛，梧鼠五技而窮」強調學貴專一 (D)
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- 「教師給予學生讚美、微笑、回應和期許」是屬於哪一種獎賞方式？(A)社會性的獎賞 (B)活動性的獎賞(C)代幣性的獎賞 (D)物質性的獎賞
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- 〈勸學〉一文中的譬喻，如今多已成為大眾所習用的成語，下列成語解釋正確的選項是 (A)蓬生麻中，不扶而直：比喻修德立業要慎擇師友與學習環境 (B)梧鼠五技而窮：比喻學習要專一，否則難有成就 (C)
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- 若污泥脫水機每小時可處理 100 公斤含水 65%之污泥，脫水後除去 60%之水，則經脫水後之污泥中之水含量為多少 wt%？(A) 6 (B) 1 (C) 7 (D)8
- 用一些不涉及法律的問題，例如「你最喜歡與下列哪種特徵的人結婚？1 智慧，2 個性，3 美貌」，然後讓學生針對問題，加以排序，並彼此分享排序的原因。這屬於何種教學法？(A)創造思考教學法 (B)
- 在 CIPP 評鑑模式中，第三個字母 P 是下列哪一種評鑑方式的英文縮寫？(A)過程評鑑(process evaluation)(B)成果評鑑(product evaluation)(C)專業
- 下列關於王羲之〈蘭亭集序〉文句中所蘊含的情感表現，敘述正確的選項是 (A)固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作—浮生若夢 (B)雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情—樂在其中 (C)天朗氣清，
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