問題詳情
09.當一位老師引導學生取用既存的符號或圖像作為藝術創作的元素，並賦予這些符號或圖像新意義時，與下列哪一種創作策略最為貼近？
(A)拼貼(collage)
(B)挪用(appropriation)
(C)戲仿(parody)
(D)置換(replacement)答:
(A)拼貼(collage)
(B)挪用(appropriation)
(C)戲仿(parody)
(D)置換(replacement)答:
參考答案
答案：B
難度：簡單0.782536
統計：A(149),B(932),C(26),D(84),E(0)
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