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• ◎閱讀測驗舊書光澤（節錄） 陳芳明 讓時間停滯下來的，不是日記，也不是相簿，而是舊書。鏤刻在每一行詩的句子，我曾經以全部的生命去閱讀，去想像，去詮釋。字幕似的詩句畫過我的夜空，晶瑩的意象，飛翔的情感，
• 六、 作文，十二分 諸葛亮為了報答劉備的知遇之恩，在人力、物力困乏的情況下仍選擇北伐，是在挑戰一項不可能的任務；袁宏道在文人們都急著欣賞高雅的梅花時，卻挑戰了世俗的審美觀，選擇為桃花而留下；歸有光為了
• 默寫：臣本布衣，躬耕於南陽，（⑥），（⑦）。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，（⑧）。後值傾覆，（⑨ ），（⑩），爾來二十有一年矣。
• 明代公安派的文學主張為：「（③），不拘格套。」
• 作者為何認為舊書也有「光澤」？(A)舊書經過重新的整理，更顯光采(B)與舊書重逢，讓記憶重新充滿光澤(C)舊書經過典藏，價格不斐(D)舊書的文句就如七彩樓台，耀眼奪目。
• 「句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉」將語序安排得前後參差不同，下列哪些文句亦運用相同的手法？(A)山猿谷鳥，哀鳴啾啾(B)連山絕壑，長林古木，振之以清風，照之以明月(C)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷
• 以下「 」所指涉的人物，何者與王羲之無關？(A)則「其」所能，蓋亦以精力自致者(B)後世未有能及者，豈其學不如「彼」邪(C)學固豈可以少哉？況欲「深造道德者」(D)書「晉『王右軍』墨池
• 下列有關杜鵑鳥的詩句，分析有誤的是？(A)李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄：「楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。」子規鳥即杜鵑鳥，起句寫即目之景，在蕭瑟悲涼的自然景物
• 黃宗羲推許歸有光為「（⑤ ）。」
• 諸葛亮常以管仲、（① ）自比，時人稱之為「臥龍」。劉備三顧茅廬，諸葛亮提出（②），為劉備策劃興復漢室的大業。

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• 有關世說新語選文的說明，何者正確？(A)〈詠絮之才〉中謝安「大笑樂」是對謝朗輕視的一笑(B)〈支公好鶴〉全文描寫支遁體悟性理，超越「自我」觀點，達到人鶴兩相自由的境界(C)〈雪夜訪友〉中「吾本乘
• 引喻失義
• ◎課外文選義田記(節選) 錢公輔 初公之未貴顯也，嘗有志於是矣，而力未逮者三十年。既而為西帥，及參大政，於是始有祿賜之入，而終其志。公既歿，後世子孫修其業，承其志，如公之存也。公既位充祿厚，而貧終其身
• 下列各組形音義皆正者為？(A)敝車「羸」馬：ㄧㄥˊ，瘦弱(B)侍代者「與」焉：ㄩˋ，參列其中(C)車「輿」之飾：ㄩˇ，車體的總稱(D)「廩」稍：ㄅㄧㄥˇ，糧食。
• 下列行業及其搭配的對聯，相符者為？(A)銀樓／寶鈿叢中藏翡翠，金釵隊裡並鴛鴦(B)旅館／相留燕趙齊梁客，借寓東西南北人(C)中藥行／陸羽閒情常品茗，元龍豪氣快登樓(D)鐘錶行／刻刻催人資警醒，聲
• 下列何種案例是屬於三段五級預防中的第二段第三級？(A) 黃同學久咳後接受胸部 X 光檢查(B) 45 歲的都教授開車繫安全帶(C) 中風個案陳爺爺經急性醫療服務後，接受復健治療(D) 45 歲的
• 下列評論何者是指涉張曉風？(A)是當前文壇上的「千面女郎」，有時扮演低眉的菩薩，有時又扮演怒目的金剛。從早期的純情浪漫作品，到後來諷刺辛辣的雜文，乃至落實於深刻的民族情感又超乎藝術感染的文章，其
• 下列詞語完全正確的有幾個？（甲）俾海紀遊（乙）編篡出書（丙）剜肉補瘡（丁）宿興夜寐（戊）奉繳守禦（己）蜚然成章（庚）君子不器（辛）風行草愝(A)二個(B)三個(C)四個(D)五個
• 有關本文的敘述，錯誤者為？(A)先記敘范文正公購置義田的經過及其良好的規模制度(B)第三段闡述其歷三十餘年而終於完成的理想與堅持(C)再以晏子好仁，濟助齊國三百人的事例以襯托范文正公的
• 關於「滔滔者，天下皆是也，而誰以易之？且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？」一句的敘述，下列錯誤的選項是？(A)「滔滔者，天下皆是也」意謂時局動亂不安，天下皆然(B)「辟人之士」指隱居遁世的人
• 有關再別康橋的說明，下列敘述正確者為？(A)「波光裡的豔影」指的是軟泥上的青荇(B)「但我不能放歌」是因為滿船星輝卻難以親近的落差(C)詩的時空安排從黃昏到夜晚，隨著作者眼見康河沿岸之景作具體描
• 「雙關」修辭技巧，是指用一個詞語或句子同時關涉、照顧到兩種不同事物的修辭方式。也就是利用詞語或句子同音或多義的現象，使其同時兼有字面以及字面以外兩種意思。請問下列文句運用到「雙關」修辭技巧的有幾個
• 下列何者不屬於轉品？(A)齊侯以晏子之「觴」而觴桓子(B)親親而「仁」民(C)「瓢囊」為溝中瘠(D)獨「高」其義。
• 有關〈左忠毅公逸事〉一文，下列敘述何者正確？(A)「吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也！」指左公堅持大義，不溺於私情(B)「老夫已矣！汝復輕身而昧大義，天下事誰可支拄者？」乃左公自嘆捨身救國，竟遭人陷害(C
• 「門前遲行跡，一一生綠苔。苔深不能掃，落葉秋風早」此句以外在具體事物表達內心抽象情感。請問下列何者亦以此手法表達內心情感？(A)雁來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠還生(B)獨憐幽草
• 下列各組修辭何組相同？(A)「吾誰與歸」／「無恥之恥，無恥矣」(B)錦「鱗」游泳／解「貂」覆生(C)「不以物喜，不以己悲」／「雞棲鳳鳯食」(D)皓月「千」里／五臟「六」腑(E)「銜遠山」／「陰風
• 下列小說卷頭詞的配對，何者正確？(A)紛紛五代亂離間，一旦雲開復見天！草木百年新雨露，車書萬里舊江山。尋常巷陌陳羅綺，幾處樓臺奏管絃。天下太平無事日，鶯花無限日高眠──水滸傳(B)滾滾長江東逝水
• 下列所述，何者正確？(A)程頤以〈中庸〉為「初學入德之門」(B)論語各篇均取第一章為首的二、三字做篇名，篇名與該篇內容有關聯(C)《論語》共二十篇，起於學而，終於堯曰，為語錄體之祖、十三經之一(D
• 若以「王溢嘉」為關鍵詞檢索當代文學史料系統，可能出現的結果是？(A)他的文章兼跨文學、心理學、醫學、物理學等領域，被譽為「百科全書式的作家」(B)作品分為散文、新詩、小說，以及報導文學，也常翻譯
• 有關岳陽樓記的敘述，下列何者正確？(A)本文作於范仲淹被貶岳州時，據滕宗諒送來的洞庭晚秋圖等相關資料寫成(B)本文屬借題發揮之作，雖記岳陽樓，實為與好友的相互慰勉，抒發憂國憂民的抱負(C)以「謫
• 下列各選項「」內的字詞，詞性相同的是？(A)預將「書」報家／面「署」第一(B)人不知而不「慍」／望之儼然，即之也「溫」，聽其言也厲(C)「賢」賢易色，事父母能竭其力／子「帥」以正，孰敢不正(D)「
• 下列文句語氣的配對，何者正確？(A)聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎──感嘆(B)噫，微斯人，吾誰與歸──疑問(C)天下豈有不亂，國家豈有不亡者乎──反詰(D)吾非斯人之徒與而誰與─
• 有關四書全書的分類，下列配對何者有誤？(A)日知錄：史部(B)老殘遊記：子部(C)楚辭：集部(D)孟子：經部(E)音學五書：經部
• （二）關山月 李白明月出天山，蒼茫雲海間。長風幾萬里，吹度玉門關。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰地，不見有人還。戍客望邊色，思歸多苦顏。高樓當此夜，嘆息未應閑。下列文意敘述，正確的是？
• 下列各組字義，何者前後相同？(A)四維不張，國「乃」滅亡／今其智「乃」反不能及(B)不到三十歲「光景」／家中「光景」(C)不「以」物喜，不以己悲／以吾一日長乎爾，毋吾「以」也(D)「微」斯人，吾