陳老師準備了芹菜、康乃馨及白菜，先讓幼兒用放大鏡觀察斜切的莖尾處，然後將完整的莖株置於上面覆有油脂的色水中，請幼兒預測會發生什麼事？以及說明爲什麼？上述的情境說明陳老師此活動的目的為
(A)讓幼兒瞭解染了色的莖部是可以作畫的。
(B)染了色的芹菜莖部不可食用。
(C)讓幼兒發現莖部的運輸功能。
(D)讓幼兒發現莖部向地性的特質。