問題詳情
27. 在數學課程的安排中，學生通常要先學習加法的觀念，才可以進一步導入乘法的概念，可見課程的組織要考慮到？
(A)繼續性
(B)順序性
(C)銜接性
(D)統整性
(A)繼續性
(B)順序性
(C)銜接性
(D)統整性
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.92304
統計：A(369),B(7748),C(261),D(16),E(0) #
個人：尚未作答書單：順序性＆繼續性、課程組織的規準、教學順序
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