問題詳情
39. 生物技術中的聚合酶鏈反應(PCR)主要應用在：
(A)擴增 DNA 片段
(B)生產蛋白質
(C)分析 RNA
(D)轉殖基因片段
(A)擴增 DNA 片段
(B)生產蛋白質
(C)分析 RNA
(D)轉殖基因片段
參考答案
無參考答案
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- 正常情況下，複製(cloning)動物的子代與其親代的基因型、表現型是否完全相同？(A)基因型相同，但表現型不盡相同 (B)表現型相同，但基因型不盡相同 (C)基因型與表現型均相同 (D)基因
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- 酵素產生競爭性抑制作用是：(A)兩個不同酵素互相競爭受質 (B)兩個不同酵素互相競爭能量 (C)抑制物與受質互相競爭酶的活化部位 (D)兩個不同產物互相競爭酶的結合部位
- 有關細菌操縱組(operon )的敘述，何者錯誤？(A)其操作子(operator)的部位相當於切換開關，只要被調控蛋白結合，就能打開基因的表現 (B)打開基因後，會轉錄出 mRNA (C)所
- 下列何者是擁有完整生物個體基因的最小層級，亦即擁有基因體(genome )的最小層級？(A)一個生殖細胞(germ cell)(B)一個體細胞(somatic cell) (C)一個器官(or
- 細胞訊息傳遞過程中，對於位在細胞膜表面受體(receptor)的敘述，何者錯誤？(A)接受的訊息均為水溶性分子 (B)具有高度專一性 (C)受體均需透過結合酵素的共同活化，才能將訊息往下傳遞
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- 徐志摩說：「數大了似乎按照著一種自然律，自然會有一種特別的排列，……，激發我們審美的情緒。」在〈我所知道的康橋〉一文中，下列何者符合他所形容的「數大之美」？(A)嫵媚的康河也望不見蹤跡，你只能循
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- 老師請小兵寫出可以用來描寫「早晨」的詞語，下面哪些答案是正確的？【甲】煦風曦日 【乙】華燈初上 【丙】東方欲曉【丁】一抹斜陽 【戊】曙色微露 【己】日薄西山(A)甲、丙、戊 (B)甲、乙、丁(C
- 「我是天空裡的一片雲，偶爾投影在你的波心，你不必訝異，更無須歡喜，在轉瞬間消滅了蹤影。」在詩中徐志摩以雲隨風飄移，聚散不定的特性來比喻下列何者？(A)流浪遷徙的遊子 (B)隨緣遇合的心境(C)坎
- 關於〈木蘭詩〉的說明，下列何者錯誤？(A)全詩以第一人稱描寫木蘭代父從軍的英勇事蹟(B)第三段征戰歲月等六句並非主題故以簡筆帶過(C)詩中某些對偶工整的句子應為後世文人所潤飾(D)運用類疊手法呈
- 關於〈木蘭詩〉的詩句分析，下列何者錯誤？(A)「阿爺無大兒，木蘭無長兄」點名木蘭女扮男裝從軍的原因(B)「旦辭黃河去，暮至黑山頭」藉由時空推移，展現行軍快速的景象(C)「萬里赴戎機，關山度若飛」
- 下列哪一個選項所描寫的季節與「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣」相同？(A)蘭葉始滿地，梅花已落枝。持此可憐意，摘以寄心知(B)昔別春草綠，今還墀雪盈。誰知相思苦，玄鬢白髮生(C)金風扇素節，玉露凝成霜。
- 「我沒有時間流淚，也沒有時間悲傷，這就是我的哲學。」〈另一個春天〉裡東德老太太說這番話的意涵，與下列何者最為相近？(A)要散布溫暖到別人心裡，先得自己心裡有陽光(B)如果不想在世界上虛度一生，那
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- 「敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。」關於這首〈敕勒歌〉的敘述，下列選項何者錯誤？(A)透過出現的地名，可推知屬於北朝民歌(B)全詩帶給讀者雄壯渾厚、明朗遼闊的
- 下列關於「樂府詩」和「古體詩」的比較，何者正確？(A)樂府詩以雜言為主，可以換韻；古體詩以五、七言居多，一韻到底(B)樂府詩多文人作品，情意含蓄；古體詩多民間歌謠，情意質樸(C)樂府詩以敘事為主
- 下列有關作家文學特色的介紹，何者正確？(A)蓉子：詩作風格溫柔婉約，被詩壇譽為「永遠的青鳥」(B)白靈：以書寫台灣人事物為創作主題，常出現本土語彙(C)徐志摩：文章對人性有細膩觀察，對旅行有獨到
- 〈另一個春天〉文中運用自然的對話來推展情節，下列文句傳達的語氣分析，何者正確？(A)「你自己去吧！我走不動了，在這裡坐著等你！」－哀憐請求(B)「去幫我看吧，年輕人！值得用一輩子換的美景呢！」－
- 下列哪一組人物適合以「賢昆仲」一詞稱呼？(A)劉備／諸葛亮 (B)曹丕／曹植(C)蘇洵／蘇軾 (D)徐志摩／陸小曼。
- 以下是白開水寫的信封，關於稱謂、啟封詞的寫法，何者用語正確？(A)給爸爸：白花油 父親 安啟(B)給表哥：吳偉雄 先生 大啟(C)給老師：顏淑姬 老師 敬啟(D)給同學：游永馳 同學 鈞啟。
- 褚士瑩將文章題目命名為〈另一個春天〉，其所指為何？(A)這趟旅行是孩子們合送給老太太的生日禮物(B)愛琴海是全世界最值得在春天前往旅遊的地方(C)感動於老太太對新事物不斷追求的熱忱與活力(D)對
- 下列對話中的稱謂語，何者使用正確？(A)饅頭人：「令郎在哪高就？」／詹姆士：「敝兒任職於台北市政府。」(B)真心：「家父退休後以種植有機蔬果為樂。」／正祿：「希望改天能去府上參觀令堂的成果。」(
- 下列「 」中的詞語，何組意義前後相同？(A)你真的要棄多年的「手足」之情於不顧嗎／ 政策搖擺不定讓百姓們「手足」無措(B)打籃球或看小說都是假日的合適「消遣」／我的國文老師最擅長「消遣」學生(C
- 在語文中，使用的詞彙大多相同，而詞序排列相反的修辭法稱為「回文」。請問以下何者並非回文？(A)離別惜殘枝，枝殘惜別離(B)蛋捲能捲蛋，鍋貼最貼鍋(C)由儉入奢易，由奢入儉難(D)話多不如話少，話
- 「磨刀霍霍」的「霍霍」是用來形容磨刀急速的狀聲詞，下列「 」中詞語，何者皆是狀聲詞？(A)「琅琅」上口、白浪「滔滔」(B)「喋喋」不休、餘音「嫋嫋」(C)「涓涓」細流、秋風「颯颯」(D)「嗷嗷」
- 〈我所知道的康橋〉中將「炊煙上升」譬喻成「朝來人們的祈禱，參差地翳入了天聽」，這是以「聽覺印象」來表現「視覺印象」。下列哪個選項也是運用相同的寫法呢？(A)陽光好亮，透過葉隙叮叮噹噹擲下一大把金
- 「願為市鞍馬」的「市」解釋成「買」，由名詞轉為動詞。下列選項何者的詞性變化與此相同？(A)「鼓」琴高歌 (B)「花」容失色(C)「神」遊物外 (D)「蜂」擁而至。
- 現今許多耳熟能詳的成語，是從古代詩文中轉化而來的，請問下列詩句轉化後的成語何者不正確？(A)「如臨深淵，如履薄冰」→臨淵履薄(B)「投我以桃，報之以李」→凡桃俗李(C)「天上浮雲如白衣，斯須改變
- 「世上從未也絕不會出現一本完整的小說，所以才需要每一個讀者去完成屬於他的那一個版本，我們稱那一個版本為『閱讀』。」（張大春）根據上文，下列何者不是作者的語意？(A)小說的價值不在文字，而在讀者閱