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• 【題組】Which of the following is closest in meaning to “feces” in the third paragraph?(A) Urine rel
• 臺灣俗諺「臺南迎媽祖」一語的意思是哪一選項？ (A)互比高低 (B)無奇不有 (C)看熱鬧的人多 (D)一點也不稀奇。
• 為適應特殊教育學生需求，針對｢目標技能和知識評量的測量方法加以改變｣是屬於哪一種測驗調整？(A)測驗改編(test adaptations) (B)測驗調整(test accommodation
• 「少女們正值黛□年華，充滿青春活力。」可填入的顏色字詞是下列哪一選項? (A)黃 (B)紅 (C)粉 (D)綠。
• 「匹馬南來渡浙河，汴城宮闕遠嵯峨。中興諸將誰降虜，負國奸臣主議和。黃葉古祠寒雨積，青山荒冢白雲多。如何一別朱仙鎮，不見將軍奏凱歌！」此詩所詠人物為？ (A)韓信 (B)岳飛 (C)文天祥 (D
• 【題組】(A) gain ground on (B) make allowances for (C) get acquainted with (D) take the initiative i
• IV. Reading Comprehension (41-50 題，共 10 題)(1)Previous studies have suggested that the mode of delive
• 下列詞語解釋何者正確？ (A)友于：連襟 (B)投轄：留賓 (C)南冠：當官 (D)執柯：追緝。
• 下列何種作法是｢非歧視評量(Nondiscriminatory Assessment)｣之具體實踐？(A)標準化測驗按族群分別建立常模 (B)對特殊教育學生予以特別加分(C)以英文為主要語言設計
• 【題組】(A) that (B) what (C) where (D) while

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• 中文詞彙典故常由經書而來，對於典故出處與經書配對，哪一個選項正確?(A)九如──《詩經》 (B)袍澤──《尚書》 (C)棘人──《左傳》 (D)弄璋──《禮記》。
• 【題組】(A) one to ten (B) one-ten (C) one-tenth (D) one of ten
• 下列各「」中詞語，使用最正確的是哪一選項？(A)這本詩集的風格如「出水芙蓉」，清新可喜 (B)物價不斷攀升，民眾生活真是「如火如荼」(C)他喜好奢靡，享受「室如懸磬」的貴族生活 (D)政客、名
• 「連詞」又稱連接詞，表示被連接的語言單位之間的關係。連詞中有作為「轉折關係」的功能，例如「他雖然聰明，『但是』缺乏恆心。」下列各句「 」中也是「轉折連詞」的是哪一選項？(A)青，取之于藍，「而
• 【題組】(A) in store (B) in season (C) in question (D) in stack
• 【題組】What does “their” in paragraph six refer to?(A) Babies’.(B) Mothers’.(C) Findings’.(D) Antib
• 【題組】What is the major finding of the second study mentioned in the article?(A) There are many fa
• 孔子說「君子周而不比，小人比而不周」他是意思是？(A)君子做事周到，不喜歡比較 (B)君子做事公正，不結黨營私(C)君子重視禮儀，不重視排場 (D)君子事事周全，不計較得失。
• 關於「行為功能介入方案」之實施，下列哪一項敘述為真？(A)應用於校內的情緒行為障礙類學生 (B)應用於校內有情緒/行為問題的各類特殊學生(C)應用於校內列為高關懷/高危險群的學生 (D)應用於校
• 【題組】(A) held (B) raised (C) pollinated (D) revived
• 「時為陽月，景屬小春」的季節和下列哪一選項同？(A)日麗風暄，鶯啼燕舞 (B)綠楊堤外，紅芍陣中 (C)橙黃橘綠，蘆白楓丹 (D)鳥呼布穀，人正分秧。
• 朋友工廠開業，你可送下列哪個選項的題辭道賀？ (A)潤色鴻業 (B)弦歌不輟 (C)共仰勛猷 (D)輸巧婁明。
• 【題組】Which of the following best concludes the two studies in the article?(A) It is better to rec
• Why are all students ___31___ to take several courses in natural science？ Science courses provide st
• 【題組】(A) struggle (B) have being struggled (C) struggled (D) struggling
• 下列哪一類學生為雙殊學生？(A)腦性麻痺學生 (B)視聽雙障學生 (C)伴隨妥瑞症的自閉症學生 (D)伴隨注意力缺陷過動症的資優學生。
• 臺灣閩南語稱呼建築物中的「坎仔」，意指屋室中的哪一個結構？ (A)門檻 (B)臺階 (C)屋瓦 (D)梁柱。
• 就鑑定標準而言，下列哪一項目所包含的特殊學生比較相近？ 甲、ADHD 乙、EBD 丙、LD 丁、ASD(A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)甲乙丁 (D)甲乙。
• 下列各組「 」中的字，字音完全相同的選項是：(A)「殉」情／「徇」私舞弊 (B)「惦」記在心／「掂」斤估兩 (C)「熾」熱／「炙」熱 (D)「蜚」聲／「腓」骨。
• 下列各組詞語「」中，詞義相同的選項是：(A)人不寐，將軍白髮「征夫」淚／問「征夫」以前路，恨晨光之熹微(B)「春秋」鼎盛／「春秋」幾何(C)於時「風波」未靜，心憚遠役／「風波」一失所，各在天一
• (2)A Siberian tiger was killed during a fight with two other tigers at Longleat Safari Park in Febru
• 【題組】(A) Subsidiaries (B) Subsidies (C) Appendage (D) Addendum
• 下列幾項特殊學生的可能措施之發生順序，何者為真？甲、轉介前介入 乙、轉介 丙、行為功能介入方案 丁、篩選(A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁甲 (C)丙丁甲乙 (D)丁甲乙丙。
• 「暗淡輕黃體性柔，情疏迹遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。梅定妒，菊應羞，畫欄開處冠中秋。騷人可煞無情思，何事當年不見收。」詩中所詠的植物，為下列哪一選項？(A)桂花 (B)楊花 (C
• 100.下列哪一類學生之轉介需要轉介前介入程序？(A)學習障礙學生 (B)腦性麻痺學生 (C)發展遲緩學生 (D)資賦優異學生。