下列有關「介入反應模式(response to intervention, RTI)」的敘述，何者較為正確？
(A)學生通常在資源教室每天接受一至二節教學並監控之。
(B)專家以標準化測驗監控學生的表現，並決定支持的程度。
(C)採用教師觀察學生表現的軼事紀錄，決定服務的內容與程度。
(D)介入的教學課程必須是具有科學實證的根據。