問題詳情

47.瑞士教育家裴斯塔洛齊(JohannHeinrich Pestalozzi,1746〜1827)提倡直觀教學論,認為事物具有數、形、 語等本質,如運用小石、手指、豆子之類的實物先學習數和數的關係,再運用替代實物的點和線計算表,運 用將正方形分割成1/2,1/4,1/8……的分數表以指導學生,此為下列哪一種的直觀教學?
(A)數的直觀教學
(B)形的直觀教學
(C)語的直觀教學
(D)數和形結合在一起的直觀教學.

參考答案

無參考答案

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