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安德森(L. Anderson)與克拉斯霍爾(D. Krathwohl)(2001)提出六個教學認知目標層次。請針對「記憶」層次以外的五個層次,各舉一例說明之

編輯私有筆記及自訂標籤教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學-中等學校課程與教學(非選擇題)#82051
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