問題詳情
教師可如何運用媒體和社會資源於教學活動設計中？請簡要說明之。
參考答案
無參考答案
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- 構成堆高機托板上面及下面之板稱為 (A) 端面板 (B) 托板面 (C) 桁板 (D) 翼板
- 如果幼兒主動拿著自己剛完成的作品跟老師分享，下列回應何者最適切？(A)「你畫得很棒，我很喜歡！」(B)「你畫得很快，很棒！但我希望你再多加點不同的顏色！」(C)「你畫的樹葉顏色很特別，跟以前都不
- 三級泵與單級泵比較 (A) 流量增為3倍 (B) 揚程減為1/ (C) 流量減為1/ (D) 揚程增為3倍
- 九年一貫課程一、二年級的生活課程不包括哪一個學習領域？(A)綜合活動(B)社會(C)自然與生活科技(D)藝術與人文。
- 堆高機下坡時應使貨物保持在 (A) 前方 (B) 後方 (C) 前方或後方都可以 (D) 不低於眼睛高度
- 「國民教育法」規定幾歲之國民應接受國民教育：(中師暑期)(A)六至十六歲 (B)六至十五歲 (C)六至十七歲 (D)五至十六歲
- 下列何者的敘述正確？ (A)課程統整是一種動態的過程，分與合依據實際的需要而自然發展靈活變化，並不一定要依循固定不變的模式 (B)課程統整將學生整體的學習經驗切割得過度破碎而無意義 (C)課程統
- 堆高機運行時之基本無負荷狀態，制動初速度20公里/小時則其停止距離為 (A) 1公尺 (B) 3公尺 (C) 5公尺 (D) 7公尺
- 通常用於開發地下深水井或油井的是 (A) 離心泵 (B) 齒輪泵 (C) 氣力揚升泵 (D) 噴射泵
- 依據教育基本法第九條規定，下列那一項不是中央政府之教育權限？ (A)課程設計與規劃 (B)教育制度規劃與設計 (C)教育統計、評鑑與政策研究 (D)促進教育事業之國際交流 。
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- 吊桿長度一定時，下列敘述何者為錯誤？ (A) 吊桿角度愈大，起重能量愈大 (B) 吊桿角度愈小，作業半徑愈大 (C) 作業半徑愈小，起重能量愈小 (D) 作業半徑愈大，起重能量愈小
- 由外部對流體施加能量，而將流體揚升至較高地方或壓送至較遠處的動力機械稱為 (A) 風扇 (B) 泵 (C) 水輪機 (D) 壓縮機
- 教師申訴之提起應於知悉措施之次日起幾日內以書面為之？(A)10日內(B)20日內(C)30日內(D)2個月內
- 下列哪一個選項，介詞「得」字的使用是正確的？(A)太陽火辣辣「得」烤著大地(B)仔細「得」找(C)陽光亮「得」刺眼(D)迷迷糊糊「得」睡了。
- 所謂作業半徑係指吊鉤中心至起重機何者間的水平距離？ (A) 外伸撐座座板中心 (B) 機體後端 (C) 旋轉中心 (D) 機體重心
- 編製一份國小教師性向量表作為國小師資甄選之工具，最需重視何種效度？(A)預測效度 (B)內容效度 (C)表面效度 (D)同時效度。
- 內齒輪泵中，保持固定的是 (A) 內齒輪 (B) 外齒輪 (C) 月形瓣 (D) 主軸
- 將物品縱橫組合堆積，並做180度方向改變，交互堆積方式為 (A) 磚型堆積 (B) 塊狀堆積 (C) 交互排列堆積 (D) 風車型堆積
- 下列何者不是堆高機動力源燃料 (A) 汽油 (B) 柴油 (C) 液石油氣 (D) 煤油
- 表示下文語意有轉折，或下文對上文的註釋時，所應使用的標點符號是？(A)破折號 (B)刪節號 (C)分號 (D)引號
- 教師在進行班級經營或教學時，因有其他教師或觀眾在場，師生的表現易受影響。此種現象一般稱為何種效應？(A)霍桑效應 (B)月暈效應 (C)同理心效應 (D)漣漪效應
- 中央設有空間，並將其圍住，各段交互改變方向的堆積方為 (A) 磚型堆積 (B) 交互並列堆積 (C) 針孔型堆積 (D) 塊狀堆積
- 「與嬴而不助五國也」其中「與嬴」的意思是：(A)稱許秦王(B)親附秦國(C)義不賂秦(D)交惡秦國。
- 朱熹與陸象山學說分立，下列敘述何者為非？(A)朱熹重於經驗論，陸象山重於直覺論(B)朱熹採科學方法，陸象山採玄學方法(C)朱熹強調尊德性，陸象山強調道問學(D)朱熹有流於支離之弊，陸象山有落入空
- 藉由離心力提高液體壓力及速度的是 (A) 往復泵 (B) 離心泵 (C) 齒輪泵 (D) 噴射泵
- 在單位時間內泵所輸送的流體體積稱為 (A) 揚程 (B) 流量 (C) 壓力 (D) 功率
- 貨叉強度之安全係數為 (A) (B) (C) (D) 5
- 下列何者適合於高落差水源 (A) 帕爾登水輪機 (B) 法氏水輪機 (C) 卡普蘭水輪機 (D) 旋葉水輪機
- 《荀子》的(禮賦)的「 」形式，成為漢代賦家普遍採用的形式：(A)鋪采摛文 (B)七段式(C)直書其事 (D)問答形式
- 下列何者與「如何賦予測驗分數意義」較為相關？(A)題目的內部一致性 (B)測驗編製的程序問題(C)題目的難易度 (D)常模參照或效標參照的決定
- 斜板式往復泵的流量調整是藉由改變 (A) 斜軸角度 (B) 斜盤斜角 (C) 偏心量 (D) 彈簧壓力而增加柱塞行程
- 「夙夜匪懈」的「夙夜」，宜解作：(A)早晨和晚上 (B)不分晝夜 (C)從早到晚 (D)早晚不分。
- 1994 年公佈，以培養健全師資及其他教育專業人員，並研究教育學術為宗旨，並促使師資培育多元化的法律是 (A)師資培育法(B)教育基本法 (C)教育人員任用條例 (D)教師法 。
- 下列何者不是「價值澄清法」的基本理念？(A)個人的價值觀需經過自主的選擇後，才能生根(B)在不同的選擇中作出最後決定，才有真正的價值(C)價值觀的培養為個人自我內省的過程，不需公開(D)若不將價
- 兩端相隔距離很長的兩塔間，設纜索軌道，吊運車在其上作橫行移動，可作為水壩打造混凝土、橋樑、建築等工程用的起重機為 (A) 架空式起重機 (B) 升高式起重機 (C) 橋型起重機 (D)