問題詳情
8. 影響二十世紀教育行政的領導理論中，依照先後順序排列：
(A)行為論→特質論→情境論
(B)特質論→行為論→情境論
(C)情境論→行為論→特質論
(D)特質論→情境論→行為論
(A)行為論→特質論→情境論
(B)特質論→行為論→情境論
(C)情境論→行為論→特質論
(D)特質論→情境論→行為論
參考答案
答案：B
難度：適中0.581072
書單：教育行政理論發展、領導理論、路徑-目標理論(豪斯)
內容推薦
- 在室溫時，下列鹽類，何者最易溶於水？ (A)PbI2 (B)CaSO4 (C)AgCl (D)Ba(NO3)2。
- 美國課程學者古德拉(Goodlad, 1979)將課程區分成五個不同層次，教師在班級教學時實際執行的課程，稱為：(黃光雄、蔡清田，課程設計：理論與實踐, p4) (A) 理念課程 (B) 正式
- 九年一貫課程中，數學領域課程以學生百分之幾能夠學會為訴求？(A)80﹪(B)85﹪(C)90﹪(D)95﹪。P143
- 利用沸點不同以分離液體混合物的操作為 (A)過濾 (B)蒸餾 (C)萃取 (D)結晶。
- 有0g之某物質x，溶於156g苯中，苯中之蒸氣壓由200mm降至14mm，則x之分子量為 (A)1×102 (B)2×102 (C)3×102 (D)4×102。
- 在0.050MNa2SO4溶液中，可溶解BaSO4之濃度為何？(BaSO4之Ksp=5×10–9) (A)5×10–9M (B)3×10–9M (C)5×10–4M (D)3×10
- 下列何者為臺北市推動教訓輔三合一方案之目標？(A)擴大家長參與校務層面 (B)為教師建立輔導管教機制(C)研訂學生多領域能力指標 (D)開設家長成長課程
- 任何氣體在標準狀況下，1莫耳的體積為 (A)(B)(C)(D)升。
- 在生物體內的化學變化都需下列何者之催化方起反應？ (A)蛋白質 (B)核酸 (C) (D)葡萄糖。
- 西洋曾經出現大學組織濫觴的三所著名中古大學，下列何者「並非」其中之一？(A)巴黎的神學大學(B)柏林的理工大學(C)莎利隆的醫學大學(D)波隆納的法律大學
內容推薦
- 有同溫同壓下之N2與CH4兩種氣體其原子總數之比為4：7，則此兩氣體之重量比為 (A)4：7 (B)7：4 (C)1：1 (D)5：2。
- 含35%銀的銅銀合金中 (A)銀為溶液 (B)銀為溶質 (C)銀為溶劑 (D)銅為溶質。
- 在教育史上倡導「愛的教育」而被稱為「小學教育之父」的是誰? (A)福祿貝爾 (B) 盧梭(C) 裴斯泰洛齊(D)史賓塞。
- 在室溫時，液態二氧化碳的密度是0.80g/毫升，使標準狀態下有0升的救生衣膨脹，需要多少毫升液態CO2？ (A)9毫升 (B)8毫升 (C)6毫升 (D)8毫升。
- 如果你出了一個考試題目，全班35人中均沒有人答對，請問此一題目的鑑別度多少？(A)0(B)0.5(C)1(D)35 。
- 在Fe3++SCN–FeSCN2+平衡系中，下列敘述何者正確？ (A)加入蒸餾水平衡向右移動 (B)加入Fe(NO3)3平衡向右移動 (C)加入NaSCN平衡向左移動 (D)加入NaOH平衡不
- 有關強電解質，下列敘述何項為誤？ (A)游離度大 (B)導電度大 (C)屬於共價化合物 (D)對水的溶解度高。
- 含鉛汽油是汽油中添加何種抗震劑？ (A)二氧化鉛 (B)四乙基鉛 (C)鉛丹 (D)鉛粉。
- 下列何者不是蔡元培在民國元年所提的教育宗旨？(A)道德教育 (B)實利教育 (C)軍國民教育 (D)休閒教育。
- 在相同溫度，純水、0.01M糖水、0.02M糖水、0.03M糖水，何者之蒸氣壓最高？ (A)純水 (B)0.01M糖水 (C)0.02M糖水 (D)0.03M糖水。
- 有關鉛蓄電池的敘述，下列何者正確？ (A)陽極是PbO2 (B)陰極是Pb (C)電解液是PbSO4 (D)電壓為2伏特。
- 含碳量最高的煤是 (A)泥煤 (B)褐煤 (C)煙煤 (D)無煙煤。
- 在相同質量下，下列反應中何者釋出的能量最大？ (A)氧化反應 (B)核融合 (C)核分裂 (D)放熱反應。
- 有關酸鹼之定義：「酸是電子對的接受者，鹼是電子對的授與者」為下列何者之學說？ (A)阿瑞尼士 (B)布忍司特－羅雷 (C)路易士 (D)亨利。
- 我國之核四計畫，其主要目的為 (A)製造核子彈 (B)研究核化學 (C)建核能電廠 (D)造核能潛艇。
- 每升溶液中含有溶質之莫耳數，其濃度單位應以下列何者表示？ (A)體積莫耳濃度 (B)重量莫耳濃度 (C)莫耳分率 (D)重量百分率濃度 (5)體積百分率濃度。
- 開放教育的理論基礎是那一心理學派？(A)心理分析學(B)行為主義心理學(C)人本主義心理學(D)認知心理學。
- 九年一貫課程的規劃中，教學時數分為基本授課時數與彈性時數，兩者各佔百分之五十。(A)是 (B)否
- 九年一貫課程中，數學領域第三階段的學習特徵是什麼？(A)具體表徵(B)具體操作(C)符號表徵(D)類化具體表徵。P144
- 小明國語期中考試不及格，在班上數學小老師的個別指導後，成績再重考一次之後提高了30分，此現象比較符合哪種理論？(A)認知不和諧理論(B)統計迴歸效應(C)近側發展區(D)觀察學習
- 布魯納認為表徵分為三個階段的發展，依序為？(A)影像表徵→動作表徵→符號表徵(B)動作表徵→符號表徵→影像表徵(C)動作表徵→影像表徵→符號表徵(D)影像表徵→符號表徵→動作表徵
- 10皮亞傑的階段論中，各階段的區分以什麼為根據？(A)年齡的大小(B)認知方式的差異(C)社會環境(D)以上皆非
- 汽油是將原油以下列何種方式提煉而成？ (A)乾餾 (B)萃取 (C)分餾 (D)結晶。
- 教育機會均等與適應個別差異的精義，應指下列何者？(A)以相同的方式對待相同的學生(B)以相同的方式對待不同的學生(C)以不同的方式對待相同的學生(D)以不同的方式對待不同的學生
- 檢驗一份成就測驗的題目是否充分涵蓋應學習的範圍稱為：(A)同時效度(B)預測效度(C)內容效度(D)概念效度