45.阮祖里的充實三合模式頗適用於教導在一般常態班級型態中，能力不等的資優學生，下列哪一種方式不屬於此模式所涵蓋之充實方式：
(A)一般探索活動
(B)小組訓練活動
(C)個人與小組實際問題的探索
(D)創造的應用。