問題詳情

林老師在進行學生教室學習行為的研究時,以不同時間對特定學生重複進行觀察,藉以檢視所得結果是否具有一致性。其目的在強化其研究的何種功能?
 
(A)內在信度
(B)外在信度
(C)內在效度
(D)外在效度

參考答案

答案:B
難度:困難0.334012
統計:A(695),B(492),C(217),D(69),E(0)

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