問題詳情
12 教師將個別化教育計畫中的短期目標嵌入日常作息執行，並結合幼兒自發性動機、功能性學習及行為的因果關係，使教學成為對幼兒具有意義與功能的活動，促進幼兒與教師之間自發性和有意義的互動，並且幫助幼兒對於習得技能的類化。以上敘述應用何種教學方法？
(A)直接教學
(B)多層次教學
(C)活動本位教學
(D)結構化教學
(A)直接教學
(B)多層次教學
(C)活動本位教學
(D)結構化教學
參考答案
答案：C
難度：適中0.666667
統計：A(1),B(1),C(8),D(2),E(0)
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