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• 所謂的「致使動詞」是指具有「使、令」動作的動詞，下列哪些屬之？(A)以「娛」其意(B)老者「安」之，朋友「信」之，少者「懷」之(C)不「恥」相師(D)「從」數騎出(E)孔子登東山而「小」魯。
• 【題組】2盼
• 描寫景物可以像一架攝影機，透過文字達到「視點移動」的效果。如〈赤壁賦〉中「少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間」即是如此。下列文字之描寫也具有「視點移動」效果的選項是：(A) 千山鳥飛絕，萬徑
• 【加分題】10% (每句一分，多、錯、漏一字扣0. 5分，扣至該句零分為止。）【題組】1楚腰纖細掌中輕
• 【題組】9江流石不轉
• 中國古代計長短稱「度」，計容量稱「量」，計重量稱「衡」，各有不同的計算單位，如「尺寸」、「升斗」、「錙銖」。下列文句中有提到相關「度量衡」單位的是：(A) 蘇軾自云：吾文如萬斛泉源，不擇地皆可
• 文學或歷史上常有數人並稱之名號。下列各組人物，何者不但並稱，且有師生之誼？(A) 晏歐：晏殊、歐陽脩(B) 歐曾：歐陽脩、曾鞏(C) 歸奇顧怪：歸有光、顧炎武(D) 公安三袁：袁宗道、袁宏道、
• 所謂「喜悲」、「寵辱」、「得失」、「優劣」往往出於主觀判斷，是相對而非絕對的。下列文句，表達此一體認的是：(A) 奢則不孫，儉則固；與其不孫也，寧固(B) 以差觀之，因其所大而大之則萬物莫不大
• 【題組】9籌
• 【題組】8暫將團扇共徘徊

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• 【題組】呈上題，使用SQL(Structural Query Language)列出所有位於辦公室412的 所有導師。（5分）
• 0科學家估計溫室效應將導致海平面上升，如海平面上升　公分，臺灣西部的潮埔地海岸線將後退　公尺，簡單估算即可得知臺灣西部的潮埔地平均近岸坡度為多少？　(A)　／　(B)　／
• 【題組】3朱雀橋邊野草花
• 【題組】倉「ㄌㄧㄣˇ」
• 二、解釋：8%（須全句解釋，每題 2 分）【題組】擊空明兮泝流光
• 【題組】4渭城朝雨挹輕塵
• 【題組】蔚然而深秀者，瑯琊也
• 【題組】 自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬
• 三、默書：13%（每格 1 分，錯一字扣 0.5 分）此二子者（孟子、司馬遷），豈嘗執筆學為如此之文哉！其氣（○1 ），（○2 ），而不自知也。【題組】1
• 設 A、B、C 皆為 n 階方陣，則下列何者為真？
• 【題組】A球所行距離之值為何？
• 下列「 」中之讀音，何組相同？（甲）面「署」第一／密集部「署」 （乙）「瞿」然注視／「瞿」塘峽（丙）如法「炮」製／一「炮」而紅 （丁）自力「更」生／將士「更」休（戊）誰習計「會」／「會」稽山陰
• 且夫天地之間，（○8 ），苟非吾之所有，（○9 ）。惟江上之清風與山間之………。【題組】8
• 【題組】10懷君屬秋夜
• 8「梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。」詞中所抒發的主題，與下列選項相同的是：(A)寒蟬淒切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。(B)千萬恨，恨極在天涯
• 41~43題為題組希羅多德曾謂：「埃及是尼羅河的恩賜」，因為埃及古文明的建立、生命的延續，均與尼羅河的氾濫息息相關。埃及人 已經在尼羅河畔居住了 5,000年以上，枯水期，河岸的田地裸露、乾裂、熾熱；
• 請選出下列各組成語，錯別字最少的一組：(A)前踞後恭／膏梁子弟／箇中三味／身陷囹圄(B)高瞻遠囑／矯揉造作／禁若寒蟬／卓厲風發(C)功虧一潰／永矢弗諼／搖旗鼓躁／燒一柱香(D)鋌而走險／恭逢其盛
• 9對於文人的稱呼，下列選項正確的是：(A)奉旨填詞柳三變：柳宗元 (B)詩鬼：李賀(C)小李杜：李益、杜牧 (D)花間鼻祖：李煜
• 【題組】亞斯文高壩的修築使得尼羅河近來已不再氾濫，大壩建成之後對尼羅河流域及其附近國家所造成的影響包括（曱） 尼羅河三角洲面積縮減（乙)河口漁業日漸蕭條（丙）電力供應增加，促進撒赫爾地區國家之工
• 關於〈當局者迷‧旁觀者清〉一文，下列敘述何者正確？　(A)本文所要探討的主題為東方與西方美學思想的異同(B)作者認為一般人儘管情感深刻，終究不能創造藝術，其原因是缺乏專業的先天稟賦(C)人們的觀
• 甲、乙、丙三人做傳球練習，甲總是傳給乙；乙有的機率傳給甲，的機率傳給丙；丙有的機率傳給甲，的機率傳給乙。今由甲開始傳球，則傳4次後，乙拿到球的機率為 （ N ） 。
• 見翰林歐陽公，聽其（○3 ），觀其（○4 ），與其門人賢士大夫遊，而後知天下之文章聚乎此也。【題組】3
• 10 《春秋》與三傳的比較，選出敘述正確的選項：(A)《春秋》原專指魯國的史書──如晉國的史書稱「乘」，楚國的史書稱「杌」(B)孔子根據魯國歷史作《春秋》，三傳分別解釋《春秋》經文。《左傳》長於敘事，
• 2對選項中兩組成語的詮釋完全正確的是：(A)西河之痛、喪明之痛：用於痛失愛子(B)雁行折翼、煮豆燃萁：用於兄弟死亡(C)琵琶別抱、鼓盆而歌：用於妻子過世(D)煮字療飢、焚琴煮鶴：形容生活艱苦
• 關於〈左忠毅公軼事〉之文意闡述，下列何者正確？(A)左光斗「奮臂以指撥眥，目光如炬」，是因為欣喜史可法探監(B)「吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也」，史可法此言意謂忠孝難以兩全(C)「老夫已矣！汝復輕