問題詳情
10.張老師打算藉由小紅帽故事來培養學生的批判思考能力。下列哪一項教學活動最為適切？
(A)摘記小紅帽的故事內容
(B)忠實地演出小紅帽的故事內容
(C)針對小紅帽故事中的精彩字詞造句
(D)討論小紅帽故事中不符常理的地方
(A)摘記小紅帽的故事內容
(B)忠實地演出小紅帽的故事內容
(C)針對小紅帽故事中的精彩字詞造句
(D)討論小紅帽故事中不符常理的地方
參考答案
答案：D
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 王安石詩：「千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。」敘述的是下列哪一個節日及習俗？(A)元日──貼春聯(B)清明──吃春捲(C)端午──掛菖蒲(D)重陽──插茱萸
- 一個詞彙，在語文中有時會改變它原來的詞性，關於詞性的轉變，下列敘述正確的是哪一項？(A)「蠶」食諸侯，使秦成帝業：名詞用作副詞(B)晉「軍」函陵，秦「軍」氾南：名詞用作形容詞(C)留軍「壁」鄴，名
- 下列有關兒童生理發展的原則，何者正確？(A)學習是成熟的基礎(B)由四肢到軀幹的原則(C)由首部到尾端的歷程(D)由特殊到整體的順序
- 英語老師在教授「肯定句句型」之前，先確認學生能夠區辨「主詞」與「動詞」。此做法在於確認學習者的哪一項特性？(A)起點行為(B)知覺偏好(C)學習動機(D)認知發展
- 小美在第一次段考中，數學得分為80分(M=65，SD=10)，英文得分為80分(M=70，SD=8)。下列敘述何者正確？(A)無法判斷哪一科分數較高(B)小美的數學分數相對地位比英文高(C)小美
- 學生在教室中把相同大小的積木放進長方形與正方形的框架中，以計算邊長與面積。根據布魯納(J. Burner)的研究，學生們的學習行為屬於哪一種認知表徵方式？(A)動作表徵(B)影像表徵(C)具體表徵
- 下列「 」中之詞彙運用最恰當的是哪一項？(A)流連泰山的「綠漪」，讓人神清氣爽(B)他荒於酒色，歲月就在不經意間「蹉跎」了(C)他天真得像含羞草似的「俐落」，輕輕碰觸就捲了起來(D)戰爭過後，到處
- 小威聽到忙碌的媽媽在廚房喊說：「垃圾要發臭了！」他能理解媽媽真正想表達的是：「趕快把垃圾拿出去倒！」這表示小威哪一方面的語言能力已經發展成熟？(A)語音(B)語義(C)語法(D)語用
- 學生因為認同個人衛生的重要性，所以會在用餐前洗手，保持良好的衛生習慣。此屬於情意目標的哪一個層次？(A)反應(B)價值組織(C)價值評定(D)品格形成
- 五年仁班某次段考成績的統計結果，數學M=65，SD=5；英文M=80，SD=7。小明的數學考70分，英文考75分。下列有關段考成績的敘述，何者最為正確？甲、仁班學生的數學程度較英文程度差乙、仁班
內容推薦
- 下列何者屬於價值判斷的問題？(A)安樂死應該合法化嗎？(B)孤兒院都收留哪些類型的兒童？(C)為什麼夏天台北盆地不但炎熱又經常下雨？(D)有些人不喜歡搭飛機是因為飛機可能失事嗎？
- 外來語進入中文之後，往往會有「本土化」的調整，加上中文本有的成分。下列屬於「中外混合詞」的是哪一選項？(A)沙發(B)酒吧(C)雷達(D)香檳
- 下列哪些方法可促進學生踴躍發言？甲、提供增強物乙、依座號順序輪流發言丙、提出符合學生生活經驗的問題丁、儘量提出批評，以激勵學生反省戊、對於較沈默的學生，鼓勵轉述他人之發言內容(A)甲乙丙(B)甲乙
- 「臣今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節於陛下之日長，報劉之日短也，烏鳥私情，願乞終養。」上列文句，最可能出現在下列哪一個選項的文章中？(A)李密〈陳情表〉 (B)諸葛亮〈前出師表〉(C)
- 如果有一群先秦時期的名人穿越至現代，依照其思想、技能任命他們擔任官員，下列任命最不恰當的是哪一項？(A)孔丘：教育部長；孫武：國防部長(B)蘇秦：外交部長；韓非：法務部長(C)莊周：內政部長；墨翟
- 下列格言中，前後兩句形成正反對照的是哪一項？(A)虛心使人進步，驕傲使人落後(B)生理衛生強身，精神衛生強心(C)行動要靠思想來指導，思想要靠行動來證明(D)無所不能的人其實是一無所能，無所不專的
- 「倒反」指的是言意相反的修辭，下列哪一選項未運用「倒反」修辭？(A)老王說：這場雨，簡直下了快一整個世紀了(B)老李說：一個月居然被小偷光顧二次，我實在是太幸運了(C)老陳說：我當初就是太聰明了
- 羅貫中《三國演義》：「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。」最接近這闋詞所表達的情懷是下列
- 小潔參加了學校的人際關係成長團體後，才發現有人際關係困擾的不只是自己，原來還有其他的小朋友也有類似的問題，因此感覺到自己並不孤單，而降低原有的焦慮。下列何種團體功能最切合小潔的經驗？(A)希望感
- 下列各詞語的結構方式與「官官相護」相同的是哪一選項？(A)綽綽有餘(B)耿耿於懷(C)岌岌可危(D)面面俱到
- 下列文句，以「因果邏輯」組織起來的是哪一選項？(A)寧可站著死，絕不跪著生(B)有健康的身體，卻未必有健康的心靈(C)儘管他讀了很多書，可是並沒有真正讀懂(D)由於他驕傲自滿，以致許多事情都做不
- 「多學科課程」及「科際整合課程」為主題統整課程的兩種型態。下列敘述何者正確？(A)前者以學科知能的學習為主，後者則不重視學科知能(B)前者不同科目並列且有明顯界線，後者則已打破科目界線(C)前者
- 教師先解釋字詞的意義：「『在』是指地方、地點或時間；『再』是指次數，第二次還會發生的情形。」然後讓學生說出其意義，並加以應用。此屬於下列何者？(A)直接教學法(B)示範教學法(C)交互教學法(D
- 劉老師在批改一份自然科高層次推理能力之實作型試題(分數介於0~6)時，對學生錯別字、文法、標點等錯誤斟酌小扣1分，以提醒學生注意表達與溝通。劉老師的作法對測驗結果的何項特質影響最大？(A)信度(
- 下列哪一項最能代表現實治療學派的理論特色？(A)強調責任(B)追尋意義(C)注重整體觀(D)覺察死亡與無存
- 盧綸〈長安春望〉：「川原繚繞浮雲外，宮闕參差落照間。」句中的「參差」，與下列哪一句的「參差」意思相同？(A)佳期，誰料久「參差」。(秦觀〈一叢花〉)(B)為這交盤的事，彼此「參差」著。(《儒林外
- 期貨避險(1)某基金經理人手中握有800萬元，修正存續期間8年的債券投資組合，目前債券期貨合 約價值為10萬元，其最便宜交割債券之修正存續期間為1年，試問基金經理人如欲完 全避險，應如何操作？（3
- 根據柯柏格(L. Kohlberg)道德認知發展理論，有位兒童將道德視為是一種利益交換，他的道德發展階段是屬於下列何者？(A)相對功利取向 (B)避罰服從取向(C)尋求認可取向 (D)遵守法規取
- 林老師在教完某單元後，將教學內容分成五部分，分別設計闖關遊戲，若學生答對第一個關卡的問題，便可獲得獎卡，並進行到下一關，若失敗則須重來。每次闖關失敗重新闖關前，學生有五分鐘時間可以回到座位複習該
- 古拉德(J. Goodlad)等人將課程區分為五個不同層次，教師依學生的特質調整課程，是屬於下列哪一層次？(A)理想課程(ideal curriculum) (B)正式課程(formal curr
- 「綠艾懸門添彩色，青蒲注酒益芬芳。」此聯適用於下列哪一選項？(A)元宵節(B)端午節(C)中秋節(D)重陽節
- The keynote speaker ____ that there is a critical period for language learning, after whichnative
- 下列「 」內之詞性，與其他三者不同的是哪一選項？(A)沙鷗翔集，錦「鱗」游泳(B)形骸且健，「方寸」甚安(C)時窮節乃現，一一垂「丹青」(D)齊侯以晏子之觴而「觴」桓子
- 下列何者為實作評量計分中常見的「邏輯偏誤」(logical error)？(A)評分者傾向根據平日對學生的認識打分數(B)評分者傾向根據學生的背景(如：族群、社經背景等)打分數(C)評分者認為高
- The national economic policy has been the subject of ____ debate.(A) involuntary (B) empathic (C)