問題詳情
22. 小林是國小資源班學生，無論是在早上或中午午休過後，都會有起不來的情況，所以希望能夠改變賴床習慣，他接受老師的建議採取了幾項改變賴床的前提事件：「甲、天天記錄自己起床的時間。乙、起床後去叫別人起床，提醒自己不再回去睡。」這是哪一種建立期望行為之前提事件控制的策略？
(A)安排建立期望行為的操作
(B)降低不受歡迎行為之可區別性刺激或暗示
(C)降低期望行為的反應難度
(D)安排可區辨的刺激或提示來引發期望行為
(A)安排建立期望行為的操作
(B)降低不受歡迎行為之可區別性刺激或暗示
(C)降低期望行為的反應難度
(D)安排可區辨的刺激或提示來引發期望行為
參考答案
答案：A
難度：非常困難0
統計：A(0),B(0),C(0),D(1),E(0)
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