問題詳情
19Fuller(1969)所倡導的「關注理論」中，將教學關注的發展分為三個階段，其中，第三個階段之關注為何？
(A)任務關注
(B)自我關注
(C)調整關注
(D)影響關注
(A)任務關注
(B)自我關注
(C)調整關注
(D)影響關注
參考答案
答案：D
難度：適中0.415451
統計：A(313),B(732),C(1119),D(1538),E(0)
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