問題詳情
25. Gardner 提出多元智能理論。下列何者不是此理論在課程設計上可以發揮的啟示與應用？
(A) 提供學生以不同方式展現學習成果的機會，如口述心得
(B) 提供音樂、美術、肢體藝術、演說、人際技巧等學習活動
(C) 鼓勵學生應用自己專長之外的表達方式，以熟練各種智能
(D) 使用多樣方式呈現教學訊息，如繪圖、戲劇、分享自省故事
(A) 提供學生以不同方式展現學習成果的機會，如口述心得
(B) 提供音樂、美術、肢體藝術、演說、人際技巧等學習活動
(C) 鼓勵學生應用自己專長之外的表達方式，以熟練各種智能
(D) 使用多樣方式呈現教學訊息，如繪圖、戲劇、分享自省故事
參考答案
答案：C
難度：簡單0.800681
統計：A(53),B(37),C(470),D(27),E(0)
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