問題詳情
運用「特殊教育學校(班)國民教育階段智能障礙類課程學習目標檢核手冊」評量學生起點行為和學習結果，屬於何種評量？
(A)課程本位評量
(B)生態評量
(C)實作評量
(D)功能評量
(A)課程本位評量
(B)生態評量
(C)實作評量
(D)功能評量
參考答案
答案：A
難度：簡單0.71961
統計：A(811),B(46),C(44),D(118),E(0) #
個人：尚未作答書單：高中特殊教育的課程分類、功能行為評量的概念與策略、學校本位模式
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