從十三歲開始,我就明白自己若無法成為詩人，那就什麼也當不成。但隨之而來,我逐漸意識到另一件令人痛苦的事實。人們可以當教師、牧師、醫生、工匠、商人、郵政人員,也可以當音樂家、畫家或者建築師,世界為這一切職業鋪好道路,提供了啟蒙教育,只有詩人沒有這樣的條件！雖然這個世界允許人們成為詩人,甚至在一個詩人得到成就和名氣之後,給予高度榮譽,可惜大多數人都是壯志未酬身先死,我也很快從現實情況中了解,只有天生的詩人才是詩人,我們不可能學著當詩人。
41.根據文意，選出符合作者觀點的敘述？
(A) 以詩人的成就和影響,學校需提供其啟蒙教育
(B) 能體會「壯志未酬身先死」的人方可成為詩人
(C) 作者以詩人為職志,並認知到詩人是渾然天成的
(D) 若成為詩人以外的身分,作者必將痛不欲生